ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Silabo San Marcos Probabilidad y Muestreo


Enviado por   •  14 de Abril de 2023  •  Síntesis  •  3.138 Palabras (13 Páginas)  •  183 Visitas

Página 1 de 13

Universidad Nacional Mayor de San Marcos[pic 1]

Universidad del Perú. Decana de América

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional" 

SÍLABO

“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”

  1. INFORMACIÓN GENERAL
  1. PLAN CURRICULAR        :        Año 2018
  2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA        :        Probabilidades y Muestreo
  3. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA        :        20118046
  4. NÚMERO DE CRÉDITOS        :        3
  5. TIPO DE ASIGNATURA        :        Obligatoria
  6. ÁREA CURRICULAR        :        Estudios Específicos
  7. HORAS        :        2 de teoría, 2 de laboratorio
  8. ASIGNATURAS PRE-REQUISITO        :        Estadística; Series y Ecuaciones

Diferenciales

  1. SEMESTRE ACÁDEMICO        :        2022 II
  2.  CICLO        :        III
  3.  MODALIDAD        :        No presencial (virtual)
  4.  NOMBRE DEL PROFESOR        :        BARTOLO GOTARATE FELIX MANUEL (G1)

1.13 CORREO DEL PROFESOR           :         fbartolog@unmsm.edu.pe

  1. SUMILLA

Esta asignatura pertenece al área de formación específica, es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito emplear las herramientas matemáticas básicas que dan sustento a los fundamentos de la probabilidad, importante en el modelado estadístico de situaciones reales, y con esta base, poder aplicar adecuadamente métodos de inferencia estadística paramétrica. Se organiza en tres unidades didácticas. Primera unidad: Cálculo de probabilidades. Segunda unidad: Métodos de muestreo probabilístico. Tercera unidad: Inferencia estadística.

  1. LOGROS DE APRENDIZAJE

Identifica fenómenos aleatorios y construye espacios de probabilidad, reconociendo situaciones reales donde utilizar los modelos probabilísticos adecuadas, modelando datos observables o experimentales, manejando conceptos necesarios para el entendimiento de los métodos de inferencia estadística y desarrollando habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

En este sentido, al finalizar la asignatura, el estudiante estará capacitado para lograr las siguientes competencias:

CG1. Utiliza las nociones básicas de la probabilidad e identifica fenómenos aleatorios, construyendo para ellos modelos especiales, necesarios para emprender estudios posteriores, con un alto grado de autonomía.

CG2. Hace uso adecuado de los conceptos de la probabilidad, aplicando métodos de muestreo probabilístico, para extraer muestras aleatorias que servirán como base en el proceso de la inferencia estadística.

CG3. Desarrolla habilidades de aprendizaje, utilizando las probabilidades, para entender los métodos de la inferencia estadística.

CG4. Aplica los conocimientos de matemáticas y estadística para desarrollar una investigación, haciendo uso de modelos probabilísticos.

  1. CAPACIDADES

  1. Utiliza adecuadamente las herramientas matemáticas necesarias para el estudio de los conceptos fundamentales, teóricos y prácticos, de la probabilidad.
  2. Identifica fenómenos aleatorios, los caracteriza y construye para ellos el correspondiente espacio de probabilidad.
  3. Reconoce o define variables aleatorias, las clasifica, construye sus distribuciones de probabilidad, y extrae de ellas las características numéricas y las interpreta.
  4.         Asocia, adecuadamente, modelos de probabilidad especiales, a fenómenos aleatorios del mundo real.
  5. Aplica adecuadamente métodos de muestreo probabilístico para extraer muestras aleatorias.
  6. Comprende y aplica métodos de inferencia estadística, para estimar parámetros mediante intervalos de confianza y para contrastar hipótesis respecto a parámetros de interés.

  1. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: CÁLCULO DE PROBABILIDADES

CAPACIDADES:

  1. Utiliza adecuadamente los conceptos y herramientas matemáticas necesarios para el estudio de los aspectos teóricos y prácticos de la probabilidad.
  2. Identifica fenómenos aleatorios y construye espacios de probabilidad.
  3. Clasifica variables aleatorias, extrae sus características numéricas, y asocia modelos a fenómenos aleatorios del mundo real.

SEMANA

CONTENIDO

CONCEPTUAL

ACTIVIDADES

ASÍNCRONAS

ACTIVIDADES

SÍNCRONAS

RECURSOS

PROCEDIMIENTOS

1

Fenómeno aleatorio. Espacio muestral asociado.

Eventos: Ocurrencia, operaciones        y

propiedades.

  • Revisar el sílabo.
  • Revisar normas de participación en el aula virtual.
  • Leer los temas de clase.
  • Socializar sílabo y normas de participación virtual.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal.
  • Sílabo
  • Normas
  • Material de clase
  • Videos tutoriales
  • Guía de ejercicios de práctica
  • Revisión documental.
  • Exposición docente.
  • Ronda de preguntas.
  • Asignación de tarea grupal.
  • Trabajo en equipo.

  • Leer        guía        de aprendizaje.
  • Conformar equipos.
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Presentar organizador de conocimiento.
  • Presentar equipos
  • Plataforma CLASSROOM y GOOGLE MEET Google.
  • Sostware SPSS.
  • EXCEL
  • Dinámicas grupales.
  • Exposición estudiante

2

Función probabilidad: definición axiomática, propiedades.

Asignación        de

Probabilidades en espacios muestrales finitos. Métodos de enumeración.

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer solución de ejercicios

3

Probabilidad Condicional. Propiedades.

Regla de Multiplicación. Teorema         de

Probabilidad        Total. Regla de Bayes.

Independencia        de eventos. Propiedades.

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Ver video tutorial
  • Organizar conocimiento
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer solución de ejercicios
  • Exponer tarea asignada

4

Variable Aleatoria. Tipos de Variables Aleatorias.

Variable        aleatoria Discreta: Distribución de probabilidad.

Variable        Aleatoria Continua: Distribución de probabilidad.

  • Leer material de clase
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer ejercicios resueltos
  • Exponer tarea asignada

5

Características numéricas        de        una variable                aleatoria: esperanza y varianza.

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer ejercicios resueltos
  • Exponer tarea asignada

6

Modelos de probabilidad especiales: Distribución de        Bernoulli,

Distribución        Binomial, Distribución Geométrica.

Distribución Hipergeométrica, Distribución de Poisson.

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer ejercicios resueltos
  • Exponer tarea asignada

7

Modelos de probabilidad especiales: Distribución Uniforme, Distribución Exponencial, Distribución        Normal. Propiedades.

Estandarización. Manejo de Tabla.

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer ejercicios resueltos
  • Exponer tarea asignada

8

EXAMEN PARCIAL

UNIDAD 2: MÉTODOS DE MUESTREO PROBABILÍSTICO

CAPACIDADES:

  1. Extrae muestras, aplicando diseños de muestreo probabilístico adecuados a cada situación.
  2. Hace manejo adecuado de distribuciones muestrales de una estadística y de combinaciones de estadísticas.

SEMANA

CONTENIDO CONCEPTUAL

ACTIVIDADES ASÍNCRONAS

ACTIVIDADES SÍNCRONAS

RECURSOS

PROCEDIMIENTOS

9

Teorema central del límite

Distribuciones        en        el muestreo:

Distribución        Ji Cuadrado.

Distribución        t        de Student.

Distribución        F        de Snedecor.

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer ejercicios resueltos
  • Sílabo
  • Normas
  • Material de clase
  • Videos tutoriales
  • Guía de práctica
  • Plataforma G- Suite de Google.
  • Revisión documental.
  • Exposición docente.
  • Ronda de preguntas.
  • Asignación de tarea grupal.
  • Trabajo en equipo.
  • Dinámicas grupales.
  • Exposición estudiante

10

Métodos comunes de muestreo aleatorio probabilístico: muestreo aleatorio simple, con reemplazo y sin reemplazo; muestreo sistemático; muestreo estratificado; muestreo por conglomerados.

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer ejercicios resueltos
  • Exponer tarea asignada

11

Distribuciones muestrales: de la media muestral, de la varianza muestral        y        de        la proporción muestral.

Distribuciones muestrales:                        de                la diferencia  de                        medias muestrales,                de                la diferencia                                de proporciones muestrales y de la razón de        varianzas

muestrales.

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer ejercicios resueltos

UNIDAD 3: INFERENCIA ESTADÍSTICA

CAPACIDADES:

1.        Aplica métodos de inferencia estadística, para estimar parámetros mediante intervalos de confianza.

2.        Contrasta hipótesis respecto a parámetros de interés.

SEMANA

CONTENIDO

CONCEPTUAL

ACTIVIDADES

ASÍNCRONAS

ACTIVIDADES

SÍNCRONAS

RECURSOS

PROCEDIMIENTOS

12

Estimación        de parámetros: Estimación puntual y por intervalos. Propiedades de un buen estimador

Intervalos de confianza para la media de una población        normal. Tamaño de muestra.

Intervalo de Confianza para la Varianza de una Población Normal.

Intervalo de Confianza para la Proporción de una Población de Bernoulli.

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer ejercicios resueltos
  • Sílabo
  • Normas
  • Material de clase
  • Videos tutoriales
  • Guía de práctica
  • Plataforma G- Suite de Google.
  • Revisión documental.
  • Exposición docente.
  • Ronda de preguntas.
  • Asignación de tarea grupal.
  • Trabajo en equipo.
  • Dinámicas grupales.
  • Exposición estudiante

13

Intervalos de confianza para la diferencia de medias        de        dos poblaciones normales. Intervalo de confianza para la diferencia de proporciones de dos poblaciones                        de Bernoulli.

Intervalo de confianza para        la        razón        de

varianzas        de        dos poblacionales normales.

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer ejercicios resueltos

14

Las        hipótesis estadísticas. Errores en la prueba de hipótesis. Región crítica: Nivel de Significación.

Prueba de hipótesis para la media y para la varianza de una población        normal. Prueba de hipótesis para la proporción de una población de Bernoulli.

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer ejercicios resueltos

15

Prueba                de                        hipótesis para la diferencia de medias                        de                dos poblaciones normales. Prueba                de                        hipótesis para        la                razón                de varianzas                        de        dos poblaciones normales. Prueba                de                        hipótesis para   la   diferencia   de

proporciones    de    dos

  • Leer material de clase
  • Leer guía de aprendizaje.
  • Organizar conocimiento
  • Ver video tutorial
  • Revisar lista de ejercicios.
  • Asistir a videoconferencia del contenido semanal
  • Presentar organizador de conocimiento
  • Exponer ejercicios resueltos
  • Exponer tarea asignada

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (20 Kb) pdf (232 Kb) docx (787 Kb)
Leer 12 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com