Técnicas para trabajo teatral en clases

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Liceo John F Kennedy

Electivo Literatura e Identidad.

Evaluación II Unidad: Personajes de la Literatura, Símbolos y Arquetipos

Nombre: _________________________________Fecha: ____________ Ptje: 48Pts. 60%________

OBJETIVO: Reconocer la presencia del tema de la identidad y de la diversidad de concepciones, perspectivas y modos en que él se manifiesta, en situaciones reales de comunicación, en obras literarias y en producciones de los medios.

I PARTE: Lee los textos líricos que se presentan a continuación e identifica en ellos el tópico literario correspondiente. 2 pts c/u (28)

 1.-El tópico literario que se refiere a la idealización de la vida rodeada de naturaleza corresponde a:

1. ) edad de oro
2. ) Ubi sunt?
3. ) Collige, virgo, rosas
4. ) Ciervo herido
5. ) Locus amoenus

2.-Los tópicos literarios hace alusión a:

1. ) un referente o lugar común

b) es una subdivisión de los temas literarios

c) las preocupaciones humanas

d) es un motivo estable que se revisita según la época

e) algunas ideas representadas en la sagrada Biblia

3.- En la literatura los arquetipos suelen aparecer en:

a) símbolos o motivos.

b) nada concreto, solo se desarrolla en la mente de los personajes.

c) los animales, los lugares o estaciones del año.

d) sólo a y c

e) todas las anteriores

4.- Cual de las siguientes combinaciones de personajes son arquetipos de la literatura:

a) el amor, la muerte, amor místico.

b) el sabio, la sombra, el guerrero.

c) el amor sensual y la bruja malvada.

d) el amante o don Juan, la doncella y el desamor.

e) ninguna de las anteriores.

Qué se hicieron las damas,

sus tocados, sus vestidos,        

sus olores?

¿Qué se hicieron las llamas

de los fuegos encendidos

de amadores?"

5.-El tópico literario desarrollado es:

a) momento mori

b) tempus fugit

c) edad de oro

d) ubi sunt?

e) armas y letras

Lee el siguiente fragmento de un poema:

“Goza cuello, cabello, labio y frente,

antes que lo que fue en tu edad dorada                  

oro, lilio, clavel, cristal luciente,

no sólo en plata o vïola troncada

se vuelva, mas tú y ello juntamente

en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada”.

6.-El tópico literario desarrollado corresponde a:

a) carpe diem

b) ciervo herido

c) edad de oro

d) tempus fugit

e) momento mori

7.-El tópico literario que hace referencia “al equilibrio entre la razón y la fuerza o pasión”, corresponde a:

a) falsa modestia

b) armas y letras

c) tempus fugit

d) beatus ille

e) edad de oro

8.- ¿Qué tópico literario está presente en los versos?

. “Niña, arranca las rosas, no esperes a mañana.
Córtalas a destajo, desaforadamente,
sin pararte a pensar si son malas o buenas”.

a)  Armas y letras

b) Ciervo herido.

c) Collige, virgo, rosas.

d) La edad de oro.

e) Falsa modestia.

“Sin miedo y sobresalto de perderte

sol tiende los rayos de su lumbre

por montes y por valles, despertando

las aves y animales y la gente:

cuál por el aire claro va volando,

cuál por el verde valle o alta cumbre              

paciendo va segura y libremente,

cuál con el sol presente,”

(Fragmento Gracilaso de la Vega)

9.- El tópico literario desarrollado es:

a) ubi sunt?

b) beatus ille

c) locus amoenus

d) momento mori

e) falsa modestia

10.- Qué tópico literario está presente en los siguientes versos?

Aprovecha el día
No dejes que termine sin haber crecido un poco,
sin haber sido un poco más feliz,
sin haber alimentado tus sueños”

                                                                                             (Walt Whitman)

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