Actividades del 14 al 18 de septiembre de 2015

Actividades del 14 al 18 de septiembre de 2015

.

INDICACIONES GENERALES

Características de los reportes de lectura:

• Fecha
• Número y título de la lectura escrito con rojo.
• Copiado de la hoja al cuaderno de indicaciones  1,2,3  y 4 para desarrollarlas en el cuaderno para su entrega oportuna.

LUNES

1. ME GUSTO: NUNCA VIENE MAL UN POQUITO DE AUTOESTIMA

1. ¿De qué trata el poema?
2. Escribe 3 palabras que rimen con otras de la lectura.
3. Investiga y escribe que es un complejo.
4. Dibuja  lo que más te gusta de ti.

MARTES

1. CRISANTEMO (DOS LECTURAS)

1. ¿Cómo se llama la pequeña de la historia?
2. ¿Por qué la molestaba su  compañerita Victoria?
3. ¿Se han burlado de ti por algo tus compañeros?
4. Escribe tu nombre  completo, decóralo  y cuenta  las letras.

MIERCOLES

Suspensión de labores.

JUEVES

3.CRISANTEMO

       1.    ¿Cómo se llamaba la maestra de música de Crisantemo?

       2.     Escribe los nombres de flores que encuentres en la lectura.

       3.    Escribe 2 nombres poco comunes que hayas oído o conozcas.

       4.    Dibuja la flor que más te guste.    

VIERNES

4  MI ABUELA TIENE ¿ALZ…QUÉ?

1. ¿Qué cosas hacían juntas María y su abuela antes de que ella  enfermara?
2. ¿Qué es el alzheimer?
3. ¿Qué cosas haces con tus abuel@s?
4. Dibuja a tus abuel@s.

Actividades del 14 al 18 de septiembre de 2015.

INDICACIONES GENERALES

Características de los reportes de lectura:

• Fecha
• Número y título de la lectura escrito con rojo.
• Copiado de la hoja al cuaderno de indicaciones  1,2,3  y 4 para desarrollarlas en el cuaderno para su entrega oportuna.

LUNES

1. ME GUSTO: NUNCA VIENE MAL UN POQUITO DE AUTOESTIMA

1. ¿De qué trata el poema?
2. Escribe 3 palabras que rimen con otras de la lectura.
3. Investiga y escribe que es un complejo.
4. Dibuja  lo que más te gusta de ti.

MARTES

1. CRISANTEMO (DOS LECTURAS)

1. ¿Cómo se llama la pequeña de la historia?
2. ¿Por qué la molestaba su  compañerita Victoria?
3. ¿Se han burlado de ti por algo tus compañeros?
4. Escribe tu nombre  completo, decóralo  y cuenta  las letras.

MIERCOLES

Suspensión de labores.

JUEVES

3.CRISANTEMO

       1.    ¿Cómo se llamaba la maestra de música de Crisantemo?

       2.     Escribe los nombres de flores que encuentres en la lectura.

       3.    Escribe 2 nombres poco comunes que hayas oído o conozcas.

       4.    Dibuja la flor que más te guste.    

VIERNES

4 MI ABUELA TIENE ¿ALZ…QUÉ?

1. ¿Qué cosas hacían juntas María y su abuela antes de que ella  enfermara?
2. ¿Qué es el alzheimer?
3. ¿Qué cosas haces con tus abuel@s?
4. Dibuja a tus abuel@s.

Actividades del 14 al 18 de septiembre de 2015.

INDICACIONES GENERALES

Características de los reportes de lectura:

• Fecha
• Número y título de la lectura escrito con rojo.
• Copiado de la hoja al cuaderno de indicaciones  1,2,3  y 4 para desarrollarlas en el cuaderno para su entrega oportuna.

LUNES

1. ME GUSTO: NUNCA VIENE MAL UN POQUITO DE AUTOESTIMA

1. ¿De qué trata el poema?
2. Escribe 3 palabras que rimen con otras de la lectura.
3. Investiga y escribe que es un complejo.
4. Dibuja  lo que más te gusta de ti.

MARTES

1. CRISANTEMO (DOS LECTURAS)

1. ¿Cómo se llama la pequeña de la historia?
2. ¿Por qué la molestaba su  compañerita Victoria?
3. ¿Se han burlado de ti por algo tus compañeros?
4. Escribe tu nombre  completo, decóralo  y cuenta  las letras.

MIERCOLES

Suspensión de labores.

JUEVES

3.CRISANTEMO

       1.    ¿Cómo se llamaba la maestra de música de Crisantemo?

       2.     Escribe los nombres de flores que encuentres en la lectura.

       3.    Escribe 2 nombres poco comunes que hayas oído o conozcas.

       4.    Dibuja la flor que más te guste.    

VIERNES

4  MI ABUELA TIENE ¿ALZ…QUÉ?

1. ¿Qué cosas hacían juntas María y su abuela antes de que ella  enfermara?
2. ¿Qué es el alzheimer?
3. ¿Qué cosas haces con tus abuel@s?
4. Dibuja a tus abuel@s.

Actividades del 14 al 18 de septiembre de 2015.

INDICACIONES GENERALES

Características de los reportes de lectura:

• Fecha
• Número y título de la lectura escrito con rojo.
• Copiado de la hoja al cuaderno de indicaciones  1,2,3  y 4 para desarrollarlas en el cuaderno para su entrega oportuna.

LUNES

1. ME GUSTO: NUNCA VIENE MAL UN POQUITO DE AUTOESTIMA

1. ¿De qué trata el poema?
2. Escribe 3 palabras que rimen con otras de la lectura.
3. Investiga y escribe que es un complejo.
4. Dibuja  lo que más te gusta de ti.

MARTES

1. CRISANTEMO (DOS LECTURAS)
2. ¿Cómo se llama la pequeña de la historia?
3. ¿Por qué la molestaba su  compañerita Victoria?
4. ¿Se han burlado de ti por algo tus compañeros?
5. Escribe tu nombre  completo, decóralo  y cuenta  las letras.

MIERCOLES

Suspensión de labores.

JUEVES

3.CRISANTEMO

       1.    ¿Cómo se llamaba la maestra de música de Crisantemo?

       2.     Escribe los nombres de flores que encuentres en la lectura.

       3.    Escribe 2 nombres poco comunes que hayas oído o conozcas.

       4.    Dibuja la flor que más te guste.    

VIERNES

1.  MI ABUELA TIENE ¿ALZ…QUÉ?

1. ¿Qué cosas hacían juntas María y su abuela antes de que ella  enfermara?
2. ¿Qué es el alzheimer?
3. ¿Qué cosas haces con tus abuel@s?
4. Dibuja a tus abuel@s.