COMENTARIO TALLER DE LENGUAJE

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

TALLER DE LENGUAJE

VANESSA PAOLA DAZA QUINTERO

MARIA FERNANDA DIAZ

El leer y escribir  son dos procesos que a la mayoría de las personas les cuesta realizar todo ello porque no existe un concepto claro de lo que están son y aportan a la humanidad al estar carente esta concepción se envuelven en un mundo sin sentido, centrándonos en la lectura siendo esta una fuente rica de conocimiento en diferentes áreas del saber siempre encontraremos la necesidad de recurrir a ella para conocer nuestro mundo y entender mejor la raza humana por ello desde primaria hasta la universidad el leer hace parte de nuestra educación por lo tanto hoy como estudiantes universitarios la lectura será la principal aliada en nuestro proceso de formación como futuros docentes, para ser un buen docente es importante ser un buen  lector de los textos propios a nuestra disciplina. Con estos textos gestionamos nuestra incorporación y permanencia en el magisterio Colombiano porque accedemos a su conocimiento, adoptamos sus prácticas profesionales, nos actualizamos y hacemos nuestras aportaciones, Entoces teniendo encuentra el impacto de la lectura en nuestra vida es importante que en el momento que abordemos cualquier tipo de texto lo comprendamos e interpretemos pero como esto es una tarea que cuesta, requiere esfuerzo, tiempo y práctica es necesario incorporar estrategias que hagan más sencillo y significativo el leer para no hundirnos en un mar de palabras sin sentido como se expone al principio del este párrafo, pero  la solución a este problema lo abarca precisamente el documento “Estrategias de lectura para la educación superior, como su nombre lo dice expone técnicas y estrategias fundamentales que permitirán sin duda mejorar nuestra competencia lectora por lo tanto nos resultará muy útil para afrontar con éxito cualquier tipo de texto superando cualquier dificultad que se nos presente al momento de leer.

Hablando más a fondo de los aportes que hace el documento a esta problemática que se ve necesario abordarla nos dice que para ser un lector eficaz a medida que leemos un texto debemos irle haciéndole preguntas al mismo para así descubrir que es lo que nos quiere dar a entender hallándole un sentido , el por qué y para que de  dicho fragmento todo ello también para tener una mejor concentración, además otra manera para hallarle sentido a lo que leemos nos habla que al momento de iniciar cualquier lectura hay que partir de lo global hacia lo particular es decir sobre volar el texto para familiarizarnos con él, para ello hay que descubrir la estructura de este fijándonos en lo que nos interesa empezando por el analices de  la introducción, conclusión, subtítulos  y frases para  hacernos una idea del enfoque del libro y la temática  que abordaremos en sus textos y así descartar la información irrelevante que solo causa perdida de tiempo por ello  otro aspecto que nos llamó la atención del documento es de la errónea concepción que muchos tenemos al pensar que leer bien es abarca cada parte del texto minuciosamente por el miedo de omitir algo  importante cuando en realidad es hacer una lectura selectiva centrándonos solo en la información importante  y no abarcando cada palabra que comprende un escrito las cuales muchas veces nos confunde y sobre cargan el cerebro, por ello es mejor abandonar y renunciar a esos fragmentos que encontramos poco útiles ya sea porque la  información que nos quiere proporciona ya la conocimos por otros medios.

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