TALLER FUNCIONES DEL LENGUAJE
Enviado por Carlos Navarrete • 24 de Noviembre de 2015 • Apuntes • 1.093 Palabras (5 Páginas) • 479 Visitas
INSTITUTO TECNOLÓGICO “LUIS NAPOLEÓN DILLON”[pic 1][pic 2]
LENGUA Y LITERATURA
TALLER FUNCIONES DEL LENGUAJE
Año Lectivo 2015- 2016
Nombre: ________________________________ Curso: ______________
Fecha: ____________________
EJERCICIOS SOBRE FUNCIONES DEL LENGUAJE
1) Une con una flecha la función del lenguaje (columna A) y el elemento de la comunicación (columna B) relacionado con ella:
Columna A | Columna B |
Fática | Mensaje |
Emotiva | Canal |
Metalingüística | Receptor |
Apelativa | Código |
Referencial | Referente |
Poética | Emisor |
2) Identifica las funciones del lenguaje presentes en las siguientes expresiones:
- La palabra «cinegética» es un cultismo. _________________________
- ¡Oiga!, ¡oiga!... si, sí,... ¡hable! ________________________________
- ¿Quien escribió Don Quijote de La Mancha? _____________________
- «Contamos contigo.» ___________________________
- Hoy no vamos a salir. ___________________________
- ¡Ojalá vuelvas pronto! ___________________________
- Llueve. Estoy triste. ¿Cuándo cesará de llover? _________________________
- Los artículos son palabras átonas. ____________________________________
- ¡No tardes! ______________________________________________________
- ¡Buenos días! ____________________________________________________
- Parece que hoy hará calor. __________________________________________
- «Con el ala aleve del leve abanico.» __________________________________
- ¡Una limosnita, por favor! __________________________________________
- Lluvias torrenciales cayeron ininterrumpidamente durante vanos días. __________
- Abre la puerta y déjame pasar. _______________________________________
- Los adjetivos «pequeño» y «grande» son de uso habitual. ____________________
- ¡Cuánto lo siento! _____________________________________
- Sitúese cada uno en su sitio. _________________________
- Ayer volvió a nevar. _______________________________
- ¿Quién es el culpable? _____________________________
- El rápido Trole bus no para en esta estación, _______________________
- ¡Ten cuidado, que te caes! _________________________________
- Si me dejas los apuntes, te invito a un café. __________________________
- Antes de entrar, dejen salir. ______________________________________
3) Con intención de usar las distintas funciones comunicativas, elabora mensajes en los que predomine una función del lenguaje (al menos seis mensajes, uno para cada función)
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4) A partir de una situación cotidiana (el inicio del curso escolar, una excursión, una escena familiar, la entrega de notas…) inventa textos en que aparezcan las tres funciones básicas (Referencial, emotiva y apelativa)
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