COMO DA EL PROFESOR UNA CLASE DE ESPAÑOL

COMO DA EL PROFESOR UNA CLASE DE ESPAÑOL

En las clases de español que vi durante la jornada son algo parecidas, en este caso se utilizó el libro de actividades como material, en el cual venia una consigna que se trataba de los signos de puntuación en un cuento que venía redactado allí, en general muchas clases de español las hacía en grupo, a continuación pondré como ejemplo una clase de español.

El maestro primero para poder desarrollar la actividad les pidió a los niños que primero leyeran la lectura que venía ahí en el libro, les dio aproximadamente 10 minutos ya que no era muy extensa la lectura, después de que los niños terminaron de leer  el maestro les pregunto de que se trataba la lectura que acababan de leer para ver si realmente si le pusieron atención a la lectura que acababan de hacer, después la actividad la realizo grupalmente como casi todas las actividades que hacía, lo que fue haciendo el maestro para realizar la actividad era que iba leyendo poco a poco junto con el grupo de manera que todos estuvieran atentos, después para poner los signos de puntuación, les leía a los niños la oración y les preguntaba que signo iba, para esto primero les explico cómo se utilizaba cada signo y como deberían de ponerse, al momento de preguntarles el signo que correspondía a la respuesta les decía primero, ‘’ es un dialogo, ¿Qué signo debe ponerse?’’ y así le hacía con todos los signos que faltaban, para esto los niños le contestaban con más seguridad que tipo de signo debería de utilizarse. Después les explico lo que seguía de la actividad, que era copiar el cuento en limpio con todos los signos y correcciones que habían hecho y ya finalizo la actividad.

Por lo regular el maestro acostumbraba realizar las actividades de manera grupal, claro, las actividad que necesitaban realizarse individualmente o que estaban muy sencillas esas si, solo las explicaba en frente de los niños y ya los dejaba que ellos contestaran el trabajo.

Creo que sus fortalezas es el trabajo en grupo y que los niños ponen la atención debida y que la forma de explicar es muy buena, pero dentro de las áreas de oportunidad creo que le falta explicar un poco más sencillo para que los niños comprendan más fácil.

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Escuela Normal Miguel F. Martínez

Centenaria y Benemérita

Ciclo Escolar 2016

Semestre 2°

Febrero - Junio

‘’Como dan la clase de Español’’

Curso: Prácticas sociales del lenguaje

Alumno: Oscar Alejandro Buenrostro Castro

Turno: Vespertino

Grupo: 2° ‘’C’’

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