Comprensión del texto

Pere Codina

Comprensión del texto

1. ¿A qué muestra temor la autora del texto? ¿Por qué tiene que leer un discurso? ¿Qué expresa con esas primeras palabras? La autora del texto muestra un temor hacia los discursos, lo tiene que leer porque ha ganado el Premio Cervantes de 2010. La autora expresa que está haciendo algo que se le da muy mal, que es escribir un discurso.  

2. ¿A qué ha dedicado su vida Ana María Matute? ¿Podemos intuir cómo fue su infancia? ¿Quién era su amigo? ¿Con quién habla al final del fragmento? ¿Qué es lo que le expresa? ¿Quién es el receptor real o destinatario de sus palabras? Ana María su vida se basa en escribir cuentos y novelas. En su infancia fue feliz grácias a su amigo, un muñeco que le trajo su padre de Londres cuando tenía 5 años. Al final del fragmento habla con el muñeco.

3. Señala el contenido de cada párrafo. ¿Qué intención tiene en cada uno de ellos?

El primer párrafo se introduce y comenta que no le gustan los discursos, el segundo explica su infancia y el tercero agradece a todo el mundo que la ha ayudado.

4. Escribe un resumen del texto y formula el tema del mismo.

Primero explica que no es buena con los discursos y se disculpa, luego habla sobre su infancia y del muñeco que le regaló su padre y por último muestra gratitud y felicidad por ganar el Premio Cervantes. El tema del texto es el discurso que hace Ana María Matute por ganar el Premio Cervantes.  

Análisis lingüístico

5. Localiza en el texto dos palabras de significado opuesto por medio de antonimia gramatical. ¿Qué prefijo se emplea? Forma un antónimo gramatical de cada uno de los siguientes términos: leal, desleal. adecuado, desacuerdo. finito,infinito. legible, ilegible. integrado, desintegrado. relevante, irrelevante. echar,desechar.  político, torpe

6. ¿Cuál es la estructura morfológica de las palabras incapacidad e inaguantable? Busca en el texto palabras derivadas de los siguientes términos y explica el cambio de categoría gramatical.

incapacidad- in= prefijo, capa= raíz, cidad= sufijo

inaguantable- in= prefijo, aguant= raíz, able= sufijo

agradecer- agradecimiento: verbo-sustantivo

feliz- felicidad: adjetivo-sustantivo

dedicar- dedicación: verbo-sustantivo  

magia- mágica: sustantivo-adjetivo

tímido- timidez: adjetivo-sustantivo

audaz- audacia: adjetivo-sustantivo

natural- naturalmente: adjetivo-adverbio

participar- partícipe: verbo-adjetivo

7. Localiza en el texto dos palabras formadas por composición. ¿Qué clase de palabras las forman? Autobiográfica. Dos adjetivos.

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