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Curso: Prácticas sociales del lenguaje


Enviado por   •  12 de Febrero de 2017  •  Tarea  •  1.325 Palabras (6 Páginas)  •  240 Visitas

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ESCUELA  NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA”[pic 1]

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN

CICLO ESCOLAR 2016

LENGUAJE Y CREATIVIDAD

Normalista: Ana Laura Reyes García.

Grupo: 2”C”      No. L: 26

Maestra: Aurora Gpe. Reyes Carmona

Curso: Prácticas sociales del lenguaje

AUTOBIOGRAFÍA

Mi nombre es Ana Laura Reyes García, nací el día tres de diciembre del año 1997, en General Terán, Nuevo León.

Tengo una hermana menor llamada Luz Elena Reyes García, de 13 años de edad, estudiando actualmente el segundo grado de secundaria, y un hermano mayor, su nombre es Luis Fernando Reyes García el cual ya es padre de familia y tiene 24 años de edad.

Mi padre se llama Natividad Ramiro Reyes Herrera de 51 años de edad y es soldador de un taller propio, mi madre es ama de casa y tiene 45 años de edad, su nombre es Noelia García Quintero.

Actualmente nuestro domicilio es en la colonia de Hacienda Los Naranjos, calle prolongación hidalgo s/n, perteneciente al municipio de General Terán, Nuevo León México.

Y a continuación hablaré sobre algunas experiencias que he tenido con el lenguaje oral desde que egrese del preescolar para posteriormente platicar sobre algunas experiencias en la primaria relacionadas también con ese lenguaje.

Estudié en el kínder Franklin D’Wastrup perteneciente de mi municipio natal, generación 2001-2004, recuerdo mucho mi tercer y último año en el preescolar, y sobre todo mi graduación pues fue aquí en dónde participe como sargento de la escolta de mi grupo pues la maestra consideraba que tenía un voz fuerte y alta para ser yo la sargento y por ende acepte serlo, para en mi graduación (no recuerdo la fecha) entregar la bandera mexicana a la escolta que nos antecedía y así mismo mi maestra titular me dio las palabras de despedida para mis compañeros, en ese entonces no sabía leer aún más sin embargo se las dieron a mi mamá para que ella me leyera el discurso y así aprenderme lo más esencial de memoria escuchando a mi madre y pues si tengo muy presente ese día pues logre hacer lo que mis maestros me pidieron y fue así mi primer acercamiento para hablar y expresarme en frente de un grupo grandes de personas, claro que si me daban nervios y temía el equivocarme ya estando frente, pero como era una niña no era tanta la exigencia que me pedían mis profesores y sobre todo mi familia.

Cuando ingrese a la escuela primaria “Presidente Calles” también perteneciente del municipio de General Terán, en el año 2004, recuerdo mucho mi maestra de primer grado pues la que me enseñó a leer y escribir, y este grado en especial también porque fue dónde aprendí todo el abecedario primeramente para posterior aprender a escribir copiando las letras de todo el alfabeto dominando primero mi nombre completo y después la profesora nos enseñó a separar las palabras por sílabas y dándole un sonido en especial a cada letra y fue así como aprendí a leer, para el segundo año de primaria ya dominaba la lectura y un poco la escritura pues aun no aprendía todas las reglas gramaticales, solo recuerdo que si desde pequeña era muy participativa en el aula y siempre quería estar leyendo pues era un orgullo para mi dominar en segundo grado la lectura, ya en tercer grado si recuerdo que teníamos que leer una cierta cantidad de palabras por minuto pero pues aquí ya la mayoría de mis compañeros sabíamos leer, entonces ahora si nos enfocábamos un poco más a la gramática de la escritura.

El cuarto grado no lo recuerdo tanto, pues solo iba aumentando el nivel de dificultad en las reglas gramaticales, lo mismo en quinto grado y en sexto ni se diga pues ya tenías que dominar también la ortografía, pero aquí en estos dos últimos años tuve una experiencia mucho muy bonita que marcado una gran diferencia en ahora uno de mis más grandes gustos: La oratoria.

Recuerdo que mi primer concurso fue en quinto grado de primaria y me prepare mucho, me aprendí todo el discurso pero pues era la primera vez que participaría y no tenía mucho conocimiento sobre esto, pero aun así fui y concursé a nivel zona en el auditorio de la preparatoria 14 de la UANL y dónde desafortunadamente perdí, esta situación me hizo ponerme muy triste pero mis papás y maestros hablaron conmigo para animarme y proponiéndome que el siguiente año me prepararían de nuevo y así fue para cuando yo estaba en sexto de primaria se llegó la convocatoria del concurso pero ahora con uno tema en especial, hablar sobre la independencia de México pues era el año 2010 y México celebraba ya 200 años sobre la lucha de la independencia y mi discurso tenía como título: México 200 años de vida independiente. Aún recuerdo mucho este día, este discurso hasta ahorita en la actualidad me lo sé de memoria pues me prepararon con tiempo y yo di lo mejor de mí y así llegándose de nuevo la fecha del concurso en el mismo lugar ya antes mencionado, fui la primera en participar y me sentí con más seguridad y confianza al estar exponiendo frente a los jueces, mis demás compañeros, maestros y padres de familia, termine y me sentía satisfecha del trabajo que había hecho pues estaba segura que esta vez sí obtendría lugar, y así fue, me dieron el primer lugar a nivel zona siendo la primera vez que mi escuela primaria “Presidente Calles” ganaba este concurso y fue un orgullo para mí, pero aquí no terminaba todo pues seguía la siguiente etapa: nivel región, dónde también di mi mayor esfuerzo obteniendo resultados satisfactorios y aún más orgullo pues los jueces les agrado tanto mi tema y la forma en que lo exponía que me invitaron a una mesa redonda en la alameda para de igual de manera presentarlo por los 200 años de vida independiente de México, fue un gran orgullo esta invitación y claro que me sentía tan feliz por eso, por motivos de transporte no pude asistir a la mesa redonda pero segura estoy que hubiera sido una grandiosa experiencia.

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