Docencia

Video:

Como dar clase a los que no quieren.                                                                                 Juan vaello orts

Juan vaello orts menciona que la docencia está diseñada para que sea disfrutada, que la persona que lo práctica debe transmitir a sus alumnos el gusto por la clase y que éste también disfrute de dicha estancia en conjunto con sus compañeros; en esta conferencia menciona 5 enfoques principales en la docencia; explica lo importante y difícil que es ponerse al frente de un grupo profesionalmente y aun mas con la responsabilidad con la que se debe hacer, ya que el trato se está dando para formar a seres humanos capaces y competentes; pero también tomando en cuenta que las expectativas que se tenían de ese grupo no eran la que se creía.

El aula es un espacio en donde los alumnos pasan su mayor parte y la convivencia debe ser adecuada en donde se manejas los roses, tanto personas iguales (alumno-alumno) o desiguales (maestro-alumno), el compañerismo, la empatía, roses amargos, interpersonales, incomprensiones, mal entendidos, marginaciones. Los roses dejan huellas toxicas emocionales que pueden afectar a la persona que en cierta parte es grande la obligación de docente de crear un ambiente o mejorarlo, la obligación por aprender ya que no se tiene fin por aprender cosas nuevas. Tomar en cuenta que cada persona tiene una relación consigo misma. Las relaciones intrapersonales consigo mismo, no es solo del alumnado sino del profesorado, gestionar los conflictos que puedan surgir.

Los procesos atencionales que se tratan de que muchas veces lo maestros prestan poca atención a los alumnos descuidando al resto de la clase; también se mencionaba la atención del alumnado hacia las clases que imparte el profesor y que tanta es la concentración que este mismo le dedica; que sean capaces de realizar los trabajos por si solos, sin la ayuda de que un adulto o incluso el maestro sean quien diga que hacer demostrando una mayor concentración.

El ámbito motivacional tiene mucho que ver en el desenvolvimiento del alumno, pues cuando ellos escuchan la palabra “obligación” rápidamente su mente se vuelve negativa y se niegan a realizar cualquier tipo de actividad solo por el hecho de llevarle la contraria al que lo está imponiendo, por ende el maestro debe buscar diferentes estrategias para que el alumno adquiera los conocimientos necesarios, teniendo en cuenta a esos alumnos que no quieren estudiar ; todo esto para mejorar el nivel académico, que sea cuantitativo y cualitativamente el aprendizaje. La concentración de elevar la autoestima a otros, Juan vaello orts menciona que cuando él se concentra, es para elevar los índices de concentración motivacionales de su clase.

La convivencia

La gestión de aula, niveles obligatorios de secundaria, están obligados a trabajar y estudiar

Usa las vocales como símbolo de educación:

ATENCION;

EMPATIA; los alumnos se prestan más para una mejor clase

INTERES;  permite estar al otro lado, ofrecer una clase interesante para los alumnos, ¿Qué clase puedo ofrecerles para que se interesen todos?, todo se puede dar a partir de cosas que los entusiasta

UTILIDAD; hacer algo que no sirve, es un absurdo.

...