PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SEMANA 18 - 22 DE MAYO 2020

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

 Código del Programa de Formación:

 Competencia: PRODUCIR TEXTOS EN INGLES

2. PRESENTACIÓN

 Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración a las fortalezas que aportará en el

desarrollo de habilidades y destrezas

 Guiar y organizar el aprendizaje de manera que se oriente al desarrollo integral del aprendiz

 Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático y organizado

 Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción significativa de los

mismos

 Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

 Ambiente Requerido: Google classroom - Whatsapp

 Materiales: computador, Tablet o celular con acceso a internet

GFPI-F-019 V03

People´s Appearance

Vocabulary

1. Realiza una tabla con las siguientes categorías e investiga el vocabulario

relacionado

 Partes del cuerpo: Arms

 Caracteristicas físicas

- Cabello: blond

- Piel: white

- Corporal: slim

- Estatura: average

- Distintivos físicos: pimples

 Vestuario: Skirt

 Caracteristicas del vestuario: Polka dot

 Adjetivos calificativos: Cute

2. Realiza la descripción de la siguiente fotografía, utiliza los conectores aprendidos en

clase y el vocabulario investigado. (Nota: no es necesario describirlos a todos)

GFPI-F-019 V03

3. READING COMPREHENSION

TRUE

FALSE

She is an economics student and model

Go to college but don't mention which one

She is a tall, slim girl, very happy, intelligent and friendly

she is very attentive

Because he has a good personality and always helps at

home

has got

eyelashes

economy

works

of

is

has got

is

is

has got

is

has got

big

beautiful

fat

strong

cheerful

Ugly

sad

clever

short

weak thin young

small young

old

tall thin small

short clever

weak

tall

thin

GFPI-F-019 V03

4. DESCRIBING PICTURES

Teniendo en cuenta las preposiciones de lugar aprendidas y estudiadas por el aprendiz

y el vocabulario descriptivo investigado, realiza una descripción de la siguiente imagen

Toma como ejemplo la explicación de este link

https://www.youtube.com/watch?v=ihIQ8_-49Fo&t=70s

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