PROYECTO DE POESÍA Síntesis
Enviado por fano920 • 13 de Septiembre de 2015 • Tarea • 340 Palabras (2 Páginas) • 431 Visitas
CENTRO EDUCATIVO JUANA AZURDUY
GRADO: 5º
PROYECTO: “EL PODER DE LA POESÍA”
FUNDAMENTACIÓN
El objetivo de este proyecto es acercar la poesía al aula de quinto grado mediante la recitación, el análisis crítico, el disfrute literario y el ejercicio de la expresión oral y corporal a través de la literatura.
Dentro de la educación, la poesía posee un papel fundamental pues ayuda a despertar el interés y la motivación de nuestro alumnado, haciéndolo más independiente intelectualmente. A través de la poesía fomentamos las dimensiones comunicativas, lingüísticas, lúdicas, culturales y sociales, siendo todas ellas fundamentales para conseguir el desarrollo integral de cada alumno y alumna.
OBJETIVOS
· Acercar al alumno al mundo literario en clase y como forma de vivir su tiempo libre para desarrollar la imaginación y la creatividad.
· Leer comprensivamente poemas.
· Distinguir y conocer los elementos que forman una poesía.
· Identificar componentes de la poesía, a través de canciones.
· Fomentar a través de la poesía valores como tolerancia, respeto, cooperación, amor, paz.
CONTENIDOS
Discurso ficcional: poesía
-Los poemas. Características y recursos expresivos.
-Sonetos y romances: características, estructura, rima, y métrica.
-Recursos de estilo en los poemas. Clasificación y características.
-Poesías. Letra de canciones. Rima.
-Caligramas.
ACTIVIDADES
o Presentación de situaciones exploratorias y de anticipación que den cuenta de las diferentes posibilidades de la Lengua que exploran los poemas.
o Lectura y análisis de poemas. Caracterización de la poesía y reconocimiento de sus componentes: rima y métrica.
o Reconocimiento de las características de los romances y de los sonetos.
o Repaso de los recursos expresivos en los poemas.
o Lectura en voz alta, respetando la entonación y musicalidad, resaltando la belleza del texto.
o Releer el texto que ha sido leído previamente por la maestra para todos.
o Identificar la función estética del lenguaje: los recursos propios de la poesía (metáforas, imágenes, comparaciones, personificaciones, etc)
o Escribir poemas según diferentes tópicos: la amistad, el amor, la paz, entre otros.
o Identificar las características de canciones.
o Prácticas de escritura para producir textos adecuados al género.
o Creación de poesías a partir de música dada.
EVALUACIÓN
-Lectura, análisis y comprensión de un poema.
-Identificación de recursos expresivos.
-Producción de poemas a partir de canciones (cambio de letra, rimas)
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