Rubrica primer grado.

CRITERIOS/ INDICADOR

DE LOGRO.

NIVELES DE DESEMPEÑO

DEBE MEJORAR

REGULAR

BUENO

EXCELENTE

PRESIÁBICO

SILÁBICO

SILÁBICO ALFABÉTICO

ALFABÉTICO

 ALUMNOS:

Diferencia dibujo de escritura.

Utiliza grafismos ligados o grafismo con líneas.

Utiliza letras sucias que pueden representar una palabra o un enunciado.

Uso mínimo de tres letras o (hipótesis de cantidad)

Usa diferentes letras para diferentes palabras.

Usa una letra sin valor sonoro convencional, para representar una o dos silabas.

Es una palabra, cada silaba es representada por una vocal o consonante.

Escribe una o dos grafías en lugar de las silabas, pero sin valor sonoro convencional.

Escribe una grafía en lugar de la silaba con valor sonoro convencional.

Correspondencia entre grafemas (letra) y fonemas (sonidos de letras).

Escribe palabras o enunciados de manera legible sin juntar palabras

1.-

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CRITERIOS/ INDICADOR

DE LOGRO.

NIVELES DE DESEMPEÑO

DEBE MEJORAR

REGULAR

BUENO

EXCELENTE

PRESIÁBICO

SILÁBICO

SILÁBICO ALFABÉTICO

ALFABÉTICO

 ALUMNOS:

Diferencia dibujo de escritura.

Utiliza grafismos ligados o grafismo con líneas.

Utiliza letras sucias que pueden representar una palabra o un enunciado.

Uso mínimo de tres letras o (hipótesis de cantidad)

Usa diferentes letras para diferentes palabras.

Usa una letra sin valor sonoro convencional, para representar una o dos silabas.

Es una palabra, cada silaba es representada por una vocal o consonante.

Escribe una o dos grafías en lugar de las silabas, pero sin valor sonoro convencional.

Escribe una grafía en lugar de la silaba con valor sonoro convencional.

Correspondencia entre grafemas (letra) y fonemas (sonidos de letras).

Escribe palabras o enunciados de manera legible sin juntar palabras

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