ANTEPROYECTO DE MEJORA DEL ENTORNO ESCOLAR DONDE SE INVOLUCRA A LA COMUNIDAD

• Participación de los padres de familia y la comunidad

• Se fomenta el valor de la educación en las comunidades

• Mejoramiento de la infraestructura de la escuela

• Actividades extraescolares

• Comunicación

• Confianza

• Relaciones colaborativas con el director y entre los miembros del consejo

• Comunicación con grupos externos y gobierno

• Desempeño eficaz en el diseño de políticas públicas y gestión financiera

• Evaluación y formación

• Reuniones regulares del consejo

• Servicio a largo plazo de los miembros del consejo y directores

• Influencia real sobre las cosas importantes

• Transparencia en el trabajo • Selección de personal escolar, sin un proceso de selección adecuado

• Mal manejo de recursos

• Falta de organización

• Compromiso (seguimiento de las actividades)

• Irresponsabilidad

• Falta de comunicación

• Desconocimiento de los planes escolares por los padres de familia

• Compras innecesarias y carencias en las necesidades reales de la escuela

• Gestión administrativa unipersonal

• La falta de costumbre de los padres de familia y la escuela de involucrarse

• Falta de formación para ocupar un puesto

FORTALECER LA PARTICIPACION SOCIAL DANDO A LOS CONSEJOS ESCOLARES MAYORES RESPONSABILIDADES EN RELACIÓN CON LA ESCUELA Y A LA ESCUELA MAYORES RESPONSABILIDADES A LA COMUNIDAD.

Actividad. Identificar ideas sobre fortalezas y debilidades de la operación de los Consejos Escolares de Participación Social.

ANTEPROYECTO DE MEJORA DEL ENTORNO ESCOLAR DONDE SE INVOLUCRA A LA COMUNIDAD

JUSTIFICACIÓN

Para tener una calidad en la educación es importante que no solo los maestros estén inmiscuidos en el proceso de aprendizaje, puesto que se debe considerar el ambiente, la emotividad, la sociabilidad y características propias de los alumnos, por lo tanto es fundamentar involucrar a la familia y la comunidad.

Por lo que los consejos escolares, aunados a la implicación de los padres de familia y la sociedad, pueden ayudar a incrementar la conciencia del valor de la educación en las comunidades en donde se encuentran las escuelas. Pero para funcionar bien y ejercitar sus tareas, las escuelas necesitan influir en cierta medida, en lo que importa realmente: la selección del personal escolar, cómo se obtienen y cómo se utilizan los recursos; el currículum; y otros planes para la organización escolar.

DESARROLLO DEL TEMA

Los consejos de participación social fueron creados oficialmente a nivel nacional, estatal, de gobierno local y escolar, como parte de la reforma educativa que se llevó a cabo durante 1992 y

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