Analogias En El Preescolar

Lenguaje y comunicación

El campo formativo de lenguaje y comunicación las analogías como estrategia son parte fundamental porque nos van a permitir identificar en que aspecto del desarrollo de su lingüístico se encuentra el niño.

Ejemplo:

- Banco es a dinero como biblioteca es a libro.

- Buscar es a encontrar.

- Bonito es a feo.

- Blanco es a negro.

- Boca es a hablar como oído a escuchar.

Pensamiento matemático:

En el campo formativo del pensamiento matemático las actividades tienen que ser espontaneas e informales para propiciar en el niño un pensamiento y razonamiento matemático y las analogías son la estrategia perfecta para lograrlo.

Ejemplo:

- La jirafa es alta como la mona es baja.

- La serpiente es larga como el gusano es corto.

- Las estrellas son muchas como la luna es una.

- Circulo es a pelota como Cuadrado es a cuadro

- La noche es oscura como el día es claro.

Exploración y conocimiento del mundo

Este campo formativo se dedica a desarrollar las capacidades y actitudes de los niños y se caracteriza por crear en ellos un pensamiento reflexivo que les va a permitir aprender sobre el mundo de manera natural. Es por ello que las analogías son una buena estrategia para aplicarlas y tener éxito en los aprendizajes.

Ejemplo:

- Pájaro es a volar como pez a nadar.

- Así como la hormiga es pequeña el hipopótamo es grande.

- Perro es a hueso como mono a plátano.

- Persona es a piernas como animal es a patas.

- Pájaro es a volar como canguro es a saltar.

- Día es a sol como luna es a noche.

Desarrollo físico y salud

En el campo formativo desarrollo y salud, una de las estrategia que implementaría para facilitar el aprendizaje de los niños son las analogías por que despierta el interés, la motivación de los alumnos además de que es una manera divertida y sería un aprendizaje significativo.

Ejemplo:

- Sombrero es a cabeza como zapato es a pie.

- Codo es a brazo como rodilla es a pierna.

- Manzana es a fruta como tomate a verdura.

- Doctor es a hospital como maestro es a colegio.

- Mano es a brazo como tobillo es a pierna.

Desarrollo personal y social

Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social, lo cual en las analogías lo podemos encontrar.

Ejemplos:

- Sonreír es a felicidad como llorar a es a tristeza.

- Casa es a niño(a) como

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