Análisis lingüístico de la progresión temática del poema XXIV trilce

Análisis lingüístico de la progresión temática del poema XXIV trilce

Rodríguez (2008) nos manifiesta que la progresión temática consiste en el avance del tema mediante la encadenación de la información vieja o conocida (tema, también llamado tópico) y la información nueva o desconocida (rema, también llamado comento) a lo largo de los enunciados que comprenden el texto. (p.2). es decir, la progresión temática se define como el mecanismo por el que se dosifica y organiza el desarrollo de la información en un texto. A partir de un tema o tópico se va añadiendo progresivamente información nueva a la información ya conocida por el contexto. Este mismo autor manifiestan que el tema y el rema son muy fundamentales conocer para realizar la progresión temática a lo cual nos da una definición manifestando lo siguiente:

“Tema es la información conocida y presentada en el texto, y el Rema son informaciones nuevas que se van aportando a lo largo del desarrollo del mismo” (p.3).

 Según este mismo autor manifesta cinco tipos de progresión temática: la primera denominada progresión lineal donde nos dice que:

“el tema de la segunda frase proviene del rema de la frase anterior, y el tema de la tercera proviene del rema de la segunda frase” (p.2).

Es decir, donde el rema de un enunciado o parte de este se convierte en tema del siguiente; ejemplo de esto tenemos lo siguiente:

“En el sol ocurren numerosas reacciones nucleares. Es de ellas que se desprende la energía” (p.3).

El esquema correspondiente a la progresión lineal es el siguiente:

Tema 1 ...... Rema 1[pic 1]

                        Tema 2 ...... Rema 2[pic 2]

                                                Tema 3 ....... Rema 3

Aplicado al texto “La energía solar” sería:[pic 3][pic 4]

En el sol → ocurren numerosas reacciones nucleares.[pic 5]

tema 1                                      rema 1[pic 6][pic 7][pic 8]

                                       Es de ellas (de las reacciones nucleares) → que se desprende la energía.[pic 9]

 [pic 10]

                                                             tema 2                                            rema 2[pic 11][pic 12]

                                                                                                                     tema 3 (…)

por otro lado, según Rodríguez (2008), tenemos otro tipo de progresión temática, la cual es de tema constante, y según este autor nos dice que:

“Puede ser que aparezca a lo largo de la secuencia el mismo tema y se nos vayan dando remas distintos” (p.4).

Es decir que consiste en asignar a un mismo tema, distintos remas en los diferentes enunciados. Para entender mejor la progresión temática constante, veamos el siguiente ejemplo:

“Los insectos son la clase más numerosa del reino animal: se calcula que existen alrededor de un millón de especies.  Se distribuyen por todo el mundo, desde las regiones tropicales donde hay altas temperaturas hasta los polos donde las temperaturas son muy bajas. Viven en lugares secos y también en aquellos con gran humedad” (p.5).

En cada enunciado de este texto se informa sobre los insectos (idea que se explicita previamente en el título y que se supone conocida por el destinatario, es decir, el enunciador parte de la idea de que el destinatario ya sabe o ha visto alguna vez un insecto). En cada uno se agrega una información nueva de este tema. En los enunciados que siguen al primero se lo puede reconocer a través de las terminaciones verbales y en palabras que lo sustituyen como algunos y otros. En este caso el esquema correspondiente a la progresión de tema constante es el siguiente:

Enunciado 1 – tema 1 (los insectos) .............rema 1

Enunciado 2 – tema 1....................................rema 2

Enunciado 3 – tema 1 ...................................rema 3

Enunciado 4 – tema 1 ...................................rema 4

Aplicado al texto “Los insectos” sería así:

• Enunciado 1 – tema 1 (los insectos) ......... rema 1 (son la clase más numerosa del reino animal: se calcula que existen alrededor de un millón de especies).
• Enunciado 2 – tema 1 (los insectos) ......... rema 2 (Se distribuyen por todo el mundo, desde las regiones tropicales donde hay altas temperaturas hasta los polos donde las temperaturas son muy bajas).
• Enunciado 3 – tema 1 (los insectos) ......... rema 3 (Viven en lugares secos y también en aquellos con gran humedad)

Hablando de otro tipo de progresión temática según Rodríguez (2008) están también los de temas derivados o de hipertema, que según este autor nos dice que en este tipo de progresión:

“hay distintos temas, dependientes de un tema mayor (hipertema), con sus respectivos remas” (p.6).

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