Cambios Necesarios En Su Profesión Docente Para Incorporar Las TIC
Enviado por marialena • 19 de Agosto de 2011 • 512 Palabras (3 Páginas) • 835 Visitas
Cambios Necesarios En Su Profesión Docente Para Incorporar Las TIC
Composiciones de Colegio: Esquema: Articulación De Los Cambios Necesarios En Su Profesión Docente Para Incorporar Las TIC
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Enviado por: aiviloana 18 agosto 2011
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El Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo
milenio 2011, fue diseñado en función de la necesidad de que los maestros de educación básica reconozcan la importancia de
transformar su práctica docente, tomando en consideración que esto constituye una condición indispensable para elevar la calidad de
la enseñanza.
Ante los retos que afronta la sociedad mexicana del siglo XXI, que demanda la formación de ciudadanos mejor preparados y con
valores éticos, la profesionalización de los profesores adquiere especial relevancia; ya que ellos tienen en primera instancia la tarea
de llevar a cabo, en el aula, las reformas curriculares. Por lo tanto, la mejora continua de sus capacidades y la actualización de sus
conocimientos contribuirá a responder a las exigencias que el mundo moderno y globalizado plantea a la educación nacional.
Así, el curso básico es una propuesta que tiene como eje fundamental el papel del maestro en el desarrollo de competencias tanto
de los alumnos como de los docentes. De esta manera, se plantean los siguientes temas:
• Relevancia de la profesión docente
• La formación del pensamiento crítico y científico
• El acuerdo secretarial por el que se establece la articulación curricular de la educación básica
• La evaluación como herramienta de la transformación de la práctica docente
• Habilidades digitales para todos
• La profesión docente y las problemáticas sociales contemporáneas:
• Cambio climático
• Hacia una comunidad segura
Este programa formativo está constituido por seis temas y dos subtemas que se desarrollarán en 35 horas de trabajo presencial
y cinco de lectura en casa. Está concebido como un espacio de interacción académica que fomente el análisis, la reflexión y el
intercambio de ideas; por lo que son necesarias la participación activa de los profesores y la lectura de los textos asignados, con el
propósito de alcanzar las metas planteadas en la
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s actividades.
El primer tema trata la relevancia de la profesión docente, en la que se examina el papel de la docencia como eje central de los
planteamientos educativos contemporáneos. En el apartado dos se examinan el pensamiento
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