Características tipográficas de la presentación

Características tipográficas de la presentación

Los presentes lineamientos tipográficos se sustentan en el Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association, (en Valenzuela, R. 2003), en su publicación “Apuntes para el desarrollo del curso Estrategias del Pensamiento Crítico para la Investigación Educativa” y son el marco de referencia para el diseño de las normas en este apartado del presente reglamento, consideraciones necesarias para la presentación del escrito del documento recepcional bajo la modalidad de ensayo según requerimientos del Plan de estudios 1999 para la Licenciatura en Educación Secundaria.

        La Escuela normal de tenancingo, define sus propias normas para guiar la presentación del documento recepcional, definiéndose éstas como estándares tipográficos que deberán ser considerados para su presentación final.

1. Extensión

 El documento recepcional tendrá una extensión mínima de 45 cuartillas de contenido, excluyéndose portada, dedicatorias, bibliografía y anexos.

1. Papel

El papel que se use para la presentación de los trabajos de investigación debe tener las siguientes características:

• Ser de color blanco.

• Para su presentación preliminar, tamaño carta, de 8.5 pulgadas (21.59 cm.) X 11 pulgadas (27.94 cm.).

• Para su presentación final, impreso en papel bond de 20 a 24 libras de peso y de tamaño tesis (9.5 x 7.25  pulgadas) o (24.5 X 18.5 cm).

3. Tipo de letra

El tipo de letra que se emplee en la presentación de trabajos de investigación debe tener las siguientes características:

• Debe tenerse un tipo de letra claro y de un tamaño apropiado (tamaño 10 -12 en Word). El tipo de letra recomendable es:

• Arial

• Debe imprimirse por un solo lado de la hoja, con una orientación vertical.

• Debe tenerse una buena calidad de impresión, procurando que la impresora sea láser.

• No debe cambiarse el tipo de letra que se use a lo largo del documento.

4. Márgenes

Para la presentación de trabajos, deben tenerse los siguientes márgenes:

• Margen de 3.5 cm en izquierdo e inferior.
• Margen de 3.0 cm en derecho y superior.

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5. Paginación  

• En ensayos escolares, las páginas deberán numerarse con números arábigos escritos en la parte central inferior de la página, a partir de la página posterior a la portada, considerando que la portada es la página No. 1.
• No deberán usarse encabezados de página.

6.- Espaciado

Los reportes de trabajos escolares deberán escribirse a espacio y medio, Valenzuela (2003, p.153) las excepciones a esta regla son:

• Las citas textuales largas (en bloque) pueden escribirse a renglón seguido.

• La sección de referencias puede escribirse a renglón seguido para cada referencia en particular, dejando doble espacio entre referencia y referencia.

• Las tablas o gráficas que así lo requieran, pueden llevar texto a renglón seguido.

• Los apéndices o glosarios que así lo requieran, pueden escribirse a renglón seguido.

7. Sangrías y alineación de texto

Cada párrafo del texto debe estar alineado al margen izquierdo (no usar el "justify" del procesador de palabra). Las excepciones a esta regla son:

• Los encabezados o títulos que así lo requieran.

• Los textos en tablas o figuras que así lo requieran.

• Las fórmulas o ecuaciones largas que no puedan ser acomodadas dentro del párrafo.

En estos casos, el texto puede ir centrado.

El primer renglón de cada párrafo del texto debe llevar sangría. Si se usa Word, la sangría puede definirse a un centímetro del margen izquierdo. Las excepciones a esta regla son:

1. Las citas textuales largas (en bloque) no requieren que el primer renglón lleve sangría, pero sí requieren que todo el bloque completo se desplace un centímetro a la derecha del margen izquierdo.

2. La sección de referencias lleva sangría francesa para cada referencia. La sangría francesa es aquella en la que el primer renglón va pegado al margen izquierdo, y los subsiguientes renglones del mismo párrafo se desplazan un centímetro hacia la derecha.

3. Cuando se describen varios puntos de un texto a manera de incisos (como se está haciendo aquí), cada inciso debe llevar sangría francesa (como aquí se indica).

8. Figuras y tablas

Los  documentos recepcionales pueden incluir una variedad de figuras y tablas como recurso para manejar y presentar la información, deberán estar numeradas y acompañadas de un título descriptivo tal como lo prescribe el manual de la APA. Algunas recomendaciones útiles para construir figuras o tablas son: (1) no sobresaturarlas de información; (2) evitar que ocupen dos o más páginas, ya que ello puede aumentar significativamente el tiempo y costo de reproducción del trabajo; (3) colocarlas solas, en hojas nuevas, aun cuando la figura o la tabla sean pequeñas y quede mucho espacio libre debajo de ellas.

Aparato crítico

El estilo que ha sido adoptado para la elaboración del documento recepcional es el que establece la American Psychological Association (APA). Surge, en un inicio, únicamente para normar la presentación de artículos publicados en revistas de la asociación. Con el tiempo, se generaliza su uso y no sólo dentro del terreno de la psicología, sino también dentro del terreno de la educación y de muchas otras ciencias sociales.

1. Citas

Citar un escrito es hacer mención del mismo, ya sea refiriéndose a todo él o a una de sus partes. Hay varios tipos de citas:

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