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I. DATOS GENERALES

 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

“PROF. HERIBERTO ALCÁNTARA”

 LUGAR:

LOS HORNOS

 PERIODO DE EJECUCIÓN:

 DEL 2014 AL 2020

 NOMBRE DEL DIRECTOR:

MARIA ISABEL LÓPEZ MARTINEZ

 POBLACION BENEFICIADA

 DOCENTES

 ALUMNOS (AS)

 PADRES DE FAMILIA

 COMUNIDAD EN GENERAL

 FECHA DE ELABORACION

30 DE OCTUBRE DE 2014

I. Presentación

 En el marco de la transformación educativa y en la concreción de las estrategias del Proyecto Educativo de Centro de la Escuela Rural Mixta “Prof. Heriberto Alcántara”, es fundamental el papel que juegan los Docentes, alumnos y padres de familia, quienes inyectan la vitalidad del proceso.

 En ese sentido y consientes de la necesidad existente del mejoramiento de la calidad de la educación presentamos nuestro “Proyecto Educativo de Centro” como compromiso de lo que deseamos a través de él en el periodo de duración del proyecto.

 El proyecto contempla dentro de la dimensión básica un diagnóstico del centro educativo que establece, las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas de forma clara y precisa la Visión y Mision de nuestra institución, lo que deseamos ser y los servicios que prestamos.

 Objetivos generales y estratégicos, una breve reseña histórica del centro educativo que hace énfasis en las actividades elementales realizadas. entorno educativo, infraestructura, dentro de la dimensión pedagógica curricular se establecen adopciones curriculares metodológicas de enseñanza, interacción didáctica, recursos y materiales didácticos evaluación de aprendizajes.

 Un aspecto muy relevante es la dimensión organizativa y de gestión, con la participación activa de los maestros, alumnos, y no así la de los padres de familia y comunidad, organigrama de centro y estructuras orgánicas de maestros y padres, gobierno escolar.

 En la dimensión de atención personal y diferencial se destaca la importancia de la orientación y tutoría, atención a la diversidad, y motivación para el aprendizaje. La dimensión de desarrollo e innovación plantea las necesidades priorizadas en cada una de las dimensiones y que son de urgente necesidad su solución, se establece la forma de evaluación y se anexan las estructuras organizativas existentes.

 Con la participación de Docentes, padres, madres de familia, encargados de alumnos, estudiantado, autoridades institucionales y comunidad en general podemos hacer cierta la VISIÓN de ser para el año 2020una institución con elevado prestigiosa nivel municipal formando, en un ambiente óptimo, niños y niñas competentes, con énfasis en los valores, conocimientos y habilidades necesarias para impulsar su propio desarrollo, el de su comunidad y del país, en un mundo globalizado y poder con estas condiciones logradas con el esfuerzo de todos cumplir fielmente para nuestra patria la MISIÓN que nos proponemos de ser una institución educativa comprometida con la sociedad, , para la formación de ciudadanos con bases , capaces de contribuir en la transformación, social, económica, cultural y política de la comunidad local y nacional.

 Estamos convencidos que los procesos revolucionarios de transformación educativa que el país y el pueblo deben generarse a partir de un compromiso de los ciudadanos para transformar la nación. En la educación somos los docentes, los padres, madres y alumnos los que debemos impulsar los cambios necesarios.

 Los docentes tenemos particularmente un compromiso especial por la oportunidad que la vida nos da de orientar a la generación que obligatoriamente le tocará vivir y conducir en un futuro cercano la sociedad que se moldea a veces de manera inconsciente

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