Categorizacion De La Dimension Pedagogica

Las visitas de observación y ayudantía me han ayudado mucho ya que éstas me han demostrado aún más lo difícil que es ser maestro y más cuando te encuentras frente al grupo “más desastroso” de la escuela, este es el caso del grupo con el que estoy.

La segunda jornada mantenía el objetivo de identificar la manera de trabajar del maestro pero como en la primera jornada yo ya había identificado algo de su manera de trabajar quise interesarme mas por conocer a mis alumnos, eso lo hice mediante algunas entrevistas, en ellas venían datos personales sobre los alumnos, sus gustos e intereses y actividades que realizan a demás de la escuela, me pude dar cuenta que la mayoría de ellos viven con sus padres, que a ellos si les gusta la escuela pero que les gustaría que fuera aún más divertida, digo aún más por que muchos de ellos mencionaron que les gustaba ir a la escuela por que se divertían con su maestro, el maestro Cham es una excelente persona y se nota que mantiene una buena relación con todos sus alumnos ya sea dentro y fuera del aula siempre bromean o juegan, él tiene una metodología que no me gusta del todo pero como todo, tiene sus pros y contras, algunos pros podría ser que maneja mucho el respeto dentro del aula, le interesa que los niños vayan aprendiendo hábitos que deben ya de llevar a la secundaria como lo son el aseo y el cumplimiento de tareas, algunos de los aspectos que no me gustan de su manera de trabajar es que casi no se le nota interés por los verdaderos aprendizajes que logren sus alumnos, los pone en evidencia frente a todo el grupo, a lo mejor hace esto para que todos aprendan del error de alguno pero también creo que los hace sentir mal, no les explica verdaderamente el tema que ha encargado solo nombra la lección y siempre dice “ahí tienen que hacer”, si es verdad que los alumnos tienen que aprender a trabajar solos pero esto no debe de ser siempre, si nosotros estamos viendo en los planes y lecturas que el maestro

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