DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR

OBJETIVO -Promover hábitos sencillos, donde se acostumbren a los alumnos a conversar y respetar el entorno natural y concientizarlos acerca del compromiso que tenemos de hacer algo para proteger a nuestro medio ambiente.

META -Desarrollar en la comunidad educativa una actitud positiva ante el cuidado del medio ambiente.

INDICADOR Alumnos de alto rendimiento escolar, que sepan hacer uso de los recursos disponibles.

ACTIVIDADES ESPECIFICAS PERIODO DE REALIZACIÒN RESPONSABLE POR ACTIVIDAD RECURSOS

* Analizar las situaciones en las que el agua ha ayudado a la salud propia, al mantenimiento de la limpieza personal o de las casas, de los alimentos, de los animales y plantas.

* Realizar con los niños y padres de familia una investigación sobre la problemática que podría presentarse si el agua faltara y qué podemos hacer para cuidarla y evitar inundaciones.

* Realizar carteles invitando a los miembros de la comunidad escolar a cuidar el agua, no tirar basura para evitar las inundaciones.

* Elaboración de los gafetes que identifican a los inspectores del agua

* Nombramiento de los niños como Inspectores del agua (en base a las necesidades de la escuela, se puede nombrar por semana a un grupo de inspectores en el que se puede involucrar a padres, niños y maestros para que lleven el seguimiento del Proyecto).

*Durante el mes de enero – febrero.

*Maestra de grupo 5º A, Padres de familia, niños.

Maestra responsable del proyecto. *Literarios e informativos.

SEPARACION DE BASURA

*Realizaremos dos cuestionarios uno para los padres de familia: ¿separan la basura?, ¿cómo separan la basura en su casa? y otro para los alumnos acerca de los conocimientos sobre la importancia de separar la basura y como la separan.

*Investigar en revistas, libros, internet como se separa la basura.

*Buscar en el periódico, revistas, libros ejemplos de basura orgánica e inorgánica y recortar.

*Pegar los recortes en una hoja blanca y realizar una clasificación, según el tipo de basura.

*Traer de casa figuras recortadas de basura orgánica, e inorgánica, para elaborar un periódico mural.

RECICLAJE Y COMPOSTA

*Investigar las etapas del reciclaje.

*Realizar una lista de cómo podemos reciclar en casa.

*Invitar a los papás al salón de clases para, realizar junto con los niños manualidades con material de rehúso, papel de baño, telas, botones, cucharas y botellas de plástico, etc.

*Realizar instrumentos musicales con piedras, latas de leche, arroz, lentejas, cocos, palos de escoba, cucharas viejas, sartenes en desuso.

*Investigar cómo

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