Como Fomentar El Gusto Por La Lectura

Sugerencias para promover el gusto por la lectura.

Durante las jornadas de observación me di cuenta de que no todos los alumnos leen algo mas, que no sea su libro de texto y que en realidad existen muchas otras actividades que acaparan la atención de los alumnos como por ejemplo: la televisión, el internet, los videojuegos; y entonces ¿Como ser le puede hacer frente a este tipo de cuestiones para fomentar el hábito de la lectura?

Puedo decir que debe de existir un fomento hacia lectura desde un principio, en la infancia, ya que si se quiere hacer en una etapa posterior será muy complicado de lograr, debe de haber lo que se conoce como un ambiente alfabetizador en la familia, el cual induzca a el niño a tener el habito y posteriormente el gusto, y esto se logra si los padres constantemente están leyéndole a su hijo.

El ambiente alfabetizador es el contexto inmediato del niño que promueve una actitud positiva hacia la lengua escrita y que favorece el aprendizaje de la lectura y la escritura.

“Numerosas investigaciones han demostrado que los alumnos con mejores resultados en la lectura, son aquellos provenientes de hogares en los que han tenido la oportunidad de desarrollar sus habilidades lingüísticas, a través de la lectura de textos que realizan para ellos personas mayores, narraciones orales, canciones, juegos de palabras, juguetes alfabéticos, etc.” (UNESCO, 2000).

Por otra parte la escuela tiene una importancia que para mi puede considerarse como continuación de la primera ya que también ofrece una ambiente alfabetizador, regularmente podemos considerar que ese importante puesto lo ocupa la biblioteca de la escuela, pero a veces es muy deficiente o en algunos casos no existe, por eso es que el salón de clases también cumple con esta función, existen distintas características que promueven un ambiente que favorece la lectura como lo son:

 Textuado del aula, que es letrar el ambiente con diferentes textos como lo son los ficheros, el reglamento, papelógrafos con las actividades de cada clase, periódico mural, calendario.

 Objetos y materiales de lectura y escritura, que son periódicos, revistas, libros y otros escritos.

La situación es que las aulas de las escuelas que he visitado no cumplen con estas características que son importantes.

Por ultimo la forma en que el docente presenta un texto es muy importante por que si lo hace de manera divertida y de forma tal que parezca una historia un cuento, centrara la atención de muchos de los alumnos lo que originara interés en el documento, Alonso Gonzáles dice:

Considero que estas son las mejores formas de propiciar el hábito y lo que es más importante el gusto por la lectura.

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