Comunicación Oral.

1. Defina el término naturalidad en la expresión oral.

Se puede decir que el estilo es la manera propia que cada uno tiene para expresar su pensamiento por medio de la escritura o de la palabra o la manera que cada uno tiene de crear expresiones para comunicar los pensamientos.

Naturalidad: Usted es natural cuando se sirve de su propio vocabulario, de su habitual modo expresivo. Hablar con naturalidad es buscar que las palabras y las frases sean propias dentro de lo que el tema exige, sin afectación, ni rebuscamiento. No quiere decir que al hablar con naturalidad uno no hable elegantemente. Un buen orador podrá alcanzar las más altas cimas de la belleza, si sabe y puede conjugar lo natural con lo preciso, procurando siempre no abandonar la sencillez y exactitud.

2. Cite y explique tres características del lenguaje oral.

• Expresividad:

La expresión oral es espontánea y natural y está llena de matices afectivos que dependen del tono que empleamos y de los gestos; por eso tiene gran capacidad expresiva.

• Vocabulario:

Se utiliza un vocabulario sencillo y limitado y normalmente está lleno de incorrecciones como frases hechas (muletillas) y repeticiones.

O sea, entonces, no...

• Hablar correctamente:

• Hablar despacio y con un tono normal.

• Vocalizar bien.

• Evitar muletillas.

• Llamar a las cosas por su nombre evitando abusar de "cosa", "cacharro", "chisme"...

• Evitar palabras como "tío", "guay, "chachi"...

• Utilizar los gestos correctos sin exagerar.

3. Anote cuatro posturas negativas en la expresión oral.

Del mismo modo, las personas pueden causar malas impresiones a los demás al mostrar un lenguaje corporal negativo. Esto incluye no hacer contacto visual, tener una postura encorvada, cruzar los brazos o moverse de lugar durante la conversación. Los tics nerviosos físicos, como tronarse los dedos o morderse las uñas, hacen parecer que no tienes interés en la conversación. Algunos comportamientos físicos, como mirar a tu alrededor o mirar el reloj durante la conversación, son verdaderamente groseros.

4. Defina las cualidades de la expresión oral.

Las cualidades de la expresión oral son las siguientes:

• Claridad: Significa expresión a la altura de un hablante medio: pensamiento transparente: son cacofonías (repeticiones de sonido), confusiones léxicas, ni anfibologías (pensamiento con doble interpretación).

• Concisión: Exige la expresión de términos con valor real de comunicación, huir de lo banal y vulgar. Por lo tanto, se debe eliminar la verborrea, la redundancia y el titubeo expresivo.

• Coherencia: De acuerdo con esta característica, el orden de las ideas que se está exponiendo, debe discurrir en forma hilvanada, el cual permita seguir el mensaje sin tener que coordinarlo en el cerebro. Se debe utilizar la lógica, evitar las contradicciones y ajustar el vocabulario al nivel del oyente.

• Sencillez: Con esta característica, se debe eliminar el sentimiento innato de vanidad, que puede surgir en un conferencista, cuando trata de distinguirse en el auditorio. También quitar la ampulosidad y el uso de términos artificios y complicados.

• Naturalidad: La naturalidad se nota en un conferencista, cuando utiliza su propio vocabulario y su modo expresivo habitual. Hablar naturalmente no exime con lo preciso, aunado con lo conciso y lo coherente.

5. Defina las cualidades de la articulación.

• Claridad: Se debe hablar espacio, para articular con claridad. Sobreponer una serie de sonidos, evita que cada uno se perciba en forma clara. Es necesario dejar el tiempo suficiente, entre cada vocablo y emplear enérgicamente los músculos y los órganos que intervienen en una dicción correcta: la lengua y maxilar inferior.

• Intensidad: La expresividad de la palabra se presenta con varios matices, los cuales se logran cambiando la intensidad y el volumen de la voz.

• Velocidad: Debe ajustarse al discurso, pensamiento o sentimiento que se desee transmitir; porque cuando se habla con gran velocidad se puede cansar al auditorio; pues este, si no capta con claridad el discurso, se desentiende del orador. Igual ocurre cuando se expresa un discurso con demasiada lentitud, el auditorio se desespera y comienza a distraerse. Dibujando, conversando y otros.

Como norma general se deben seguir los siguientes lineamientos:

• Se habla con mayor velocidad, cuando el tema es superficial y el auditorio lo sigue fácilmente.

• Se habla con menor velocidad, cuando el tema es desconocido por el auditorio; posee un nivel intelectual muy alto o el público no se familiariza con el tema por su densidad.

Existen varios tipos:

• Psicológicas: Cuando se quiere hacer reflexionar al público.

• Afectivas: Sirven para suscitar el sentimiento, en el oyente.

• Lógicas: Las exige el discurso y el orador la amplia o reduce, cuando se inicia un nuevo tema dentro de la disertación.

• Respiratorias: Son las pausas fisiológicas que se realizan de acuerdo con la respiración del orador.

• Ritmo: Se relaciona con la velocidad del habla. Este tipo de cadencia, cuando se efectúa en espacios breves e iguales, vuelve la disertación monótona. Los contrastes en el ritmo captan más la atención del oyente.

• Pausas: Contribuyen con mantener la atención del auditorio. Sirven para separar las unidades habladas o grupos de pensamientos. Es importante que el orador puntúe el discurso en forma correcta; porque de esta manera se unen: las inflexiones de la voz, el ritmo y el cambio de tono y surge un tono armónico.

• Tono: Sirve para dar expresión a las palabras y deben presentar diferentes matices. Cuando se realiza una disertación sin cambiar de tonos, se presenta un discurso monótono y sin vivacidad.

• Énfasis: Consiste en el interés que se le quiere dar a diferentes ideas en la disertación. Las ideas principales sin énfasis, se pierden dentro del todo.

6. Cite tres aspectos físicos importantes en la expresión oral.

• La voz: Es importante destacar que cuando el emisor se dirige a un grupo para dar una charla, conversar o emitir cualquier vocablo. Una buena voz proyecta una imagen favorable, la cual le ayudara a expresar su pensamiento en forma interesante; para lograr este objetivo, es importante utilizar el mecanismo de la palabra. Con estos conocimientos puede: disciplinar su voz, darle más intensidad y graduarlos ritmos y pausas.

• La respiración: Es necesario aprender a respirar cuando se habla. Existen ejercicios para desarrollar

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