Comunicacion oral

COMUNICACIÓN  ORAL  PRE-TAREA  

INDIVIDUAL

DATECA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA INGENIERIA AMBIENTAL

CEAD IBAGUÉ

JUNIO 2015

INTRODUCCIÓN

Uno de los problemas más comunes que se le presenta a un docente es el plagio que algunos alumnos hacen utilizando información de las redes sociales principalmente la Internet.

Es muy común entre algunos estudiantes, la utilización de buscadores para encontrar información para elaboración de trabajos estudiantiles. La facilidad de “pegar y copiar”  (copy and paste) es muy grande y limita la capacidad de los estudiantes para ser creativos, constructores de su propio conocimiento; lo que hace que los informes carezcan de valor académico y no aporta nada en su formación.

Se  ha  buscado  con  la  resolución  rectoral  mejorar  el  conocimiento  de  la  página  en  campus  virtual  y  aclarar  todo  sobre  el   compromiso  y  liderazgo  en  la  plataforma  y darle  un  mejor  emprendimiento.

Objetivo General

Conocer  el  manejo  del  entorno  de  trabajo  colaborativo  y  sus  distintos  reglamentos  y  el  sistema  en  general.

Objetivo Específicos

Comprender  la  importancia  de  la  responsabilidad  y  de  los  valores  profesionales  de  cada  uno  para  no  incumplir  utilizando  el  plagio.

Sensibilizar a los estudiantes acerca de los motivos por los cuales no se debe cometer plagio o copia ilegal de documentos e información.

Promover los valores como la honestidad y la responsabilidad dentro y fuera de la Universidad; de igual manera el respeto por los derechos de autor y sus obras.

Valorar la producción intelectual y la de los compañeros en todos los ámbitos educativos.

RESOLUCION  RECTORAL  006808

La  universidad  nacional  abierta  y  a  distancia  UNAD,  cuenta  con  una  plataforma  de  ambiente  AVA  (ambiente  virtual  de  aprendizaje)  donde  podemos  encontrar  los  distintos  entornos  para  interactuar,  los  entornos  que  maneja el  aula  virtual  nos  facilita  la  información  necesaria  para  lograr  un  exitoso  aprendizaje  colaborativo  e  individual,  con  los  dos  acompañamientos  sincrónico (Chat  Skype  Teleconferencias)  y  asincrónico (Mensajería  interna  y  Foro  Colaborativo)  cada  acompañamiento  cuenta  con  unos  horarios  de  atención  que  nos  brinda  cada  tutor  (afanador, 2014)  en  artículo  3  componentes  del trabajo colaborativo:  encontramos  7  componentes  como  lo  son:  control  de  interacciones  colaborativas,  dominio  de  aprendizaje  colaborativo  tareas  del  aprendizaje  colaborativo,  roles  del  entorno  colaborativo, acompañamiento  en  el  aprendizaje  colaborativo,  colaboración  mediante  el  apoyo  tecnológico.  El  trabajo  colaborativo  es  el  enriquecimiento  personal  que  nos  brinda  la  UNAD  para  un  mejor  fortalecimiento  de  cada  estudiante  en  nuestro  futuro  desarrollo  profesional. (Afanador, 2014)  artículo  12  principios  para  el  desarrollo  del  trabajo colaborativo:  encontramos  cuatro  principios  como  ejes  que  fundamentan  y  orientan  una  propuesta  de  interacción  desde  acciones  colaborativas,  estos  son:  principios  de  interacción,  Principio  de  crecimiento  principio  de  acción  responsable.  La  UNAD  maneja  una  avaluación  del  trabajo  colaborativo,  en  donde  encontramos    evaluación,  coevaluaciones,  heteroevaluaciones  y autoevaluaciones  y  tiene  3  criterios  de  desempeño  de  la  actividad  individual  valoraciones  alta,  media,  baja  en  esto consiste  la  rúbrica.

Compromiso:

Me  comprometo  ingresando  diariamente  a  cada  uno  de  los  cursos  y  debidamente  a  cada  uno  de  sus  foros,  para  así  tener  una  buena  comunicación  con  los  compañeros  y  tutores  para  un  buen  desarrollo  académico  del  aprendizaje  y  fortalecimiento  en  la  realización  de  trabajos  y  tareas  tener  un  liderazgo  en  cada  uno de  los  cursos  cumpliendo  con  cada  uno  de  mis  deberes  estudiantiles  como  lo  son  subiendo  a  tiempo  trabajos  participando  en  foros  y  teleconferencias,  cabe  resaltar  que  lo  virtual  no  significa  ausencia  y que  depende  de  nosotros  que  tan  interesados  estemos  en  este  tema,  ya  que  contamos  con  el  acompañamiento  de  tutores  en  cada  cede  para  la  facilidad  y  entendimiento  de  nuestros  trabajos  y  tareas.

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