Conceptos Basicos

CONCEPTOS BÁSICOS EN INVESTIGACIÓN.

Para poder investigar, es indispensable poseer los conceptos y definiciones básicas y así

partir de las mismas al desarrollar un proyecto de investigación.

Conceptos de investigación

Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es

responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información

sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a

obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y

conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la

tecnología.

La investigación se puede definir también como la acción y el efecto de realizar

actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de

aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar

el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.

Bajo estos principios esta actividad debería ser considerada como pilar en todas las

actividades académicas en los niveles medio superior y superior.

Conocimiento:

Es el acumulo de información, adquirido de forma científica o empírica. Partiremos de que

Conocer es aprehender o captar con la inteligencia los entes y así convertirlos en objetos

de un acto de conocimiento. Todo acto de conocimiento supone una referencia mutua o

relación entre: SUJETO - OBJETOConocer filosóficamente hablando significa aprehender teóricamente los objetos, sus

cualidades, sus modos, sus relaciones, en una palabra poseer la verdad o por lo menos

buscarla ansiosamente.

Al conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son obtenidos de manera

metódica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos, es llamada

Ciencia.

Ciencia:

La definición corriente de "ciencia" es la de acumulación de conocimientos sistemáticos. El

objeto de las ciencias no es el mundo ni la naturaleza: su objeto se constituye a partir de la

negación de los resultados de la intuición. Su núcleo central no reside en el sujeto o en el

objeto (tal como lo interpreta la epistemología tradicional), sino en las relaciones que

entre ambos existen.

Además es el conocimiento con base lógica, método propio y objetivo determinado que

permite la previsión. Es un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que

son obtenidos de manera metódica y verificables con la realidad, se organizan y son

transmitidos. "Un sistema de creencias con las cuales estamos comprometidos”.

Clasificación de las ciencias:

• Exactas Ciencias que solamente admiten principios, efectos y hechos

demostrables, como las matemáticas, la física.

• Humanas Ciencias que estudian asuntos relacionados con manifestaciones propias

del ser humano, como la historia, la filosofía o la psicología.

• Naturales Ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza, como la

biología, la zoología o la geología.

• Ocultas Conocimientos y prácticas relacionados con la magia, la alquimia, la

astrología y materias semejantes, que no se basan en la experimentación

científica.

• Sociales Ciencias que estudian el comportamiento del ser humano en la sociedad y

sus formas de organización, como la antropología o la sociología.

Investigación:

Investigar proviene del latin "in" (en), vestigare (hallar, indagar). "Es un procedimiento

reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir hechos,

fenómenos y leyes“. (Ander - Egg).

En el sentido más genérico, la investigación es el proceso de producción de nuevos

conocimientos (científicos y no científicos). Nunca puede ser una observación incidental,

casual, puesto que es una actividad conformada de: Observación selectiva y localizada,

por tratarse de la búsqueda de información esencial, ya sea sobre un fenómeno (hecho o proceso) o sobre una materia, siempre desde una comparación con un marco de

referencia, ya sea constituido por experiencias anteriores o por una conceptualización o

una teoría y siempre por medio de un método, más (científico) o menos sistematizado.

• Investigar en Salud: "Es el proceso de producción del conocimiento que tiene por

objeto el estudio de las condiciones de salud y de las respuestas sociales a estas

condiciones“ http://www.dicciomed.es/

Método:

Deriva de las raíces griegas meta (hacia, a lo largo) y odos (camino).

"Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados

de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin".(Ander -

Egg)

"El método no debe ser visto como un ritual, no es nada en sí mismo, sólo tiene valor en el

contexto de la investigación, como un mecanismo de interrelación entre el sujeto y el

objeto" (Rodríguez, 1997)

"Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados

de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin".

Método Científico: Es el procedimiento riguroso que la lógica estructura como medio para

la adquisición del conocimiento. Es el procedimiento planteado que se sigue en la

investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos del universo, para

desentrañar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los

conocimientos adquiridos.

Elementos del método Científico:

Conceptos: Representan abstracciones o construcciones lógicas, que explican un hecho o

fenómenos.

Definiciones: Relacionados íntimamente a los conceptos, de ambos depende la

formulación de hipótesis, elaborado en papel, tiene impresa con tinta información,

sobre temas específicos a desarrollar, investigar o conocer.

Hipótesis: Es una suposición o conjetura verosímil, de relaciones entre hechos o

fenómenos, sujeta a comprobación.

Variables: Se le denomina a una característica o propiedad de un hecho o fenómeno, que

puede variar entre unidades o conjuntos.Dimensiones: Aspectos o facetas, cada una de las magnitudes de un conjunto

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