Contabilidad

Ciencia, Tecnología y Conocimiento Contable

Unidad 1: Introducción a los estudios metodológicos contables y a los Sistemas de Búsqueda de la Información

Quizás una de las primeras preguntas que usted se realice al comenzar esta asignatura se relacione con lo siguiente: ¿De qué manera se vincula esta asignatura con la práctica profesional del Contador Público?

La verdad, comprendemos perfectamente que usted se pregunte eso dado que si nosotros estuviésemos en su situación quizás también nos preguntaríamos: ¿por qué tendría que estudiar esta asignatura si yo no tengo en mis planes hacer una carrera científica?

Para responder esto de una manera convincente, debemos confesarle que a nuestro parecer, la primera respuesta a una pregunta así planteada sería: usted tiene razón, si no tenía pensado ser científico, desista de iniciar el estudio de todo lo que tenga que ver con ello.

Pero, aquí se presentaría un problema: la materia forma parte de uno de los tantos requisitos que usted tiene que cumplir para ser Contador Público. Estamos seguros que con el correr del desarrollo de esta materia, Usted va a comprender una serie de argumentos contundentes que ayudarán a sostener el valor de cursar esta materia, que van más allá del requisito formal.

Por ejemplo, ¿por qué la Universidad ha decidido incorporarla en sus currícula?. Esto es, porque el futuro Contador Público va a desarrollar su actividad profesional en la sociedad llamada “del conocimiento”, donde la formación de un profesional debe ser permanente, lo que lo obliga a Usted a estar siempre actualizado. ¿Cómo lo hará? Pues bien, leyendo las revistas científico-tecnológicas de la especialidad, asistiendo a cursos de actualización y, sobre todo, haciendo Maestrías y Doctorados.

En definitiva, el entrenamiento y la preparación que las Universidades e Institutos de investigación pueden brindarle le brindarán herramientas para su presente y su futuro profesional. Sin duda esto es un argumento al que nadie se debe resistir.

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Investigación Contable, Técnica Contable, Teoría Contable

La carrera de Contador, como área de conocimiento, necesita ser jerarquizada a través del desempeño óptimo de sus profesionales, lo que puede lograrse a través de un abordaje científico-tecnológico. En este sentido, desarrollaremos todos los contenidos tomando como eje fundamental actividades vinculadas al ejercicio de la práctica profesional.

Recuperar conocimientos de las distintas asignaturas de la carrera favorecerá la “construcción y/o reconstrucción” del conocimiento contable (“saber contable”) que le proponemos en esta materia. Esto es posible a través de la observación metódica, el desarrollo del espíritu crítico y del rigor científico; evidentemente abordado siempre en

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