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Cuadernillo de trabajo para alumnos: Expansión de ideas


Enviado por   •  16 de Septiembre de 2018  •  Práctica o problema  •  2.121 Palabras (9 Páginas)  •  115 Visitas

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Expansión de Ideas

1. Considerar extremos

Significa pensar en ideas que se contraponen, reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la situación, pensar en lo adecuado o inadecuado, visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisión y considerar lo útil o inútil de una decisión.

Permite regular la impulsividad, estimula a las personas para que reflexionen antes de actuar o de tomar una decisión y ayuda a retardar los juicios y a ampliar la visión que se tiene acerca de situaciones o problemas.

Ejercicio 2. Considera extremos de las siguientes situaciones

2.1 Escribe ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del uso de internet?

Ventajas

-

-

-

-  

-  

Desventajas

-

-

-

-

-

2.2 Escribe ¿Qué de bueno y de malo tiene que un amigo te regale un perro?

Bueno

-
-
-
-
-

Malo

-
-
-

-
-

¿Crees que puedes usar este proceso de “pensar en los extremos” en tu vida cotidiana?

2. Considerar uso de variables y características

Nos invita a fijar la atención en los aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisión, antes de elaborar un plan o simplemente antes de dar o utilizar nuestras ideas.

El hábito de pensar en las variables antes de decidir o actuar contrarresta la llamada “visión de túnel”.

Ejercicio 3.

3.1 Une con una línea la variable con su característica correspondiente, de la manera como lo muestra el ejemplo

Variable

Característica

Peso

Triste

Temperatura

1.85 m

Distancia

32°

Dirección[pic 1]

10

Estatura

56 kg

Número de equipos

Vertical

Estado de ánimo

16 km

3.2 ¿Qué variables tomarías en cuenta si tuvieras que cambiarte a otra escuela?

-                                                        -

-                                                        -

-                                                        -

-                                                        -

-                                                        -

¿Qué ocurre cuando olvidamos incluir alguna variable?

3. Considerar otros puntos de vista

Este proceso nos invita a tomar en cuenta la opinión y el sentir de los demás y nos ayuda a interpretar la realidad desde diferentes perspectivas.

Ejercicio 4. Escribe el punto de vista que consideras tendrán los participantes de los siguientes casos.

4.1 El técnico encargado del equipo de futbol está preocupado porque el equipo ha perdido 10 de los 12 juegos

 de esta temporada ¿Cuáles serían Los puntos de vista más importantes a considerar que tendría que revisar para mejorar el equipo?

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

4.2 Un señor camina cerca de un puente y es asaltado por un ladrón frente a un banco  ¿Qué pensará acerca del hecho cada una de las siguientes personas?:

La víctima:

El ladrón:

El guardia del banco que mira desde el interior:

Un testigo del asalto que camina cerca del hecho:

¿Por qué es importante el proceso de considerar otras opiniones?

4. Considerar Alternativas

Consiste en tratar de encontrar deliberadamente posibles soluciones, explicaciones o cursos de acción de un hecho o situación.

Ejercicio 5. Anota tus ideas

5.1 ¿Cuáles serían las alternativas para pasar un fin de semana con los amigos?

-                                                -

-                                                -

-                                                -

-                                                -

5.2 ¿Quién crees que pasará mejor el fin de semana?

a) Quien consideró 3 alternativas

b) Quien consideró 6 alternativas o más

¿Por qué?

5.3 ¿En qué casos crees que podemos usar esta estrategia de pensar en muchas alternativas sobre una situación que tengamos que hacer?

5. Considerar Consecuencias

Implica mirar hacia el futuro para prever los resultados de una acción o plan.

Cualquier hecho, suceso o acción genera consecuencias que no debemos ignorar; en muchos casos previenen o alertan acerca de lo que puede suceder en el futuro, para bien o para mal. Pueden ser inmediatas, a corto, mediano o largo plazo.

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