Las Ideas De Los Alumnos

Como Trabajar Con Las Ideas De Los Niños

“COMO TRABAJAR CON LA IDEAS DE LOS NIÑOS”

Rosario Cubero

¿Qué son las concepciones de los alumnos?

Características de las concepciones de los alumnos

• Las concepciones de los alumnos son estables, se mantienen a lo largo del tiempo, no pasan solo por un momento.

• Las ideas de los alumnos son adquiridas sobre los hechos, fenómenos sociales y naturales mediante experiencias del entorno o lo que conocen por la televisión, algunos de estos hechos serán estudiados a lo largo de la escolarización.

• Las ideas de los niños no son al azar; están relacionadas con o que el ya conoce y con su pensamiento.

• Dentro del aula el número de ideas expresadas no es limitado, sino que entre ellos encuentran semejanzas.

Influencia de las concepciones de los alumnos en el aprendizaje

Los niños adquieren nuevos conocimientos previos a los que ellos ya tienen, creando así un conocimiento nuevo conjuntando estos.

El nuevo conocimiento interactúa con los que ya existían.

No siempre que se adquieren nuevas ideas los esquemas nuevos remplazan a los viejos, cuando aprenden nuevos conocimientos los niños se quedan con su conocimiento previo, solo los aprende de forma superficial olvidándose pronto de ellos y sigue actuando con lo que ya sabía.

¿Cómo podemos explorar las concepciones de los alumnos?

Mediante dibujos, formas verbales orales o escritas es como los niños muestran sus concepciones, no se muestran de forma evidente.

Se implementan diferentes maneras para explorar las ideas de los niños, desde cuestionarios hasta registros de expresiones de los niños dentro del aula.

Los cuestionarios

Los cuestionarios siempre dan cierta polémica, la critica suele ser en ocasiones por que al momento de contestar solo lo hacen de manera caprichosa, las criticas serán siempre admitidas. Se deben de tener presentes al menos tres características para evaluar esta técnica, estos son: las características del estudio, el tipo de cuestionario y su uso como instrumento.

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