Cuadro Comparativo

Artículo y planteamiento (Ley General de Educación) Referente de la realidad educativa

Causas, razones o motivos de las semejanzas y diferencias

Propuestas para conservar, modificar o cambiar lo que sucede

Art. 1 Regula la educación que imparte el Estado- Federación, Entidades federativas y municipios, con reconocimiento de validez oficial La institución está reconocida a nivel nacional como parte de una educación fundamental para el aprovechamiento del alumnado La ley de educación está regulando el plantel ya que cada uno del personal cuenta con el perfil académico que se requiere para ilustrar en educación a los individuos Participar en evaluaciones nacionales para ver reflejado el rendimiento académico tanto de los alumnos como de los docentes

Art. 2 medio fundamental para recibir y transmitir educación contribuye al desarrollo del individuo (educación obligatoria) El contexto es un medio en el cual establece la comunicación con los docentes mostrando en los CTE estrategias para estimular la educación a mejores rendimientos académicos Ya que contribuye al mejoramiento oportuno de la necesidad de los alumnos de la escuela interviniendo con los programas para la actualización del maestro Diseñar estrategias para la aplicación del conocimiento estableciendo una evaluación frecuente con el nivel adecuado para su mejor rendimiento

Art. 3 Prestar servicios educativos de calidad que garanticen el máximo logro de aprendizajes de los educandos El servicio prestado es de calidad cuenta con personal que es capaz de aplicar el conocimiento atendiendo las necesidades del grupo Se ve reflejado el logro de aprendizajes de los educando para atender las necesidades y partir de los elementos necesarios para tener mejor rendimiento Buscar comisiones y formar grupos de alumnos con rezago para orientarlos a una mejor educación

Art. 4 Es un derecho de los mexicanos que sus hijos o pupilos cursen la educación básica Los niños que se encuentran en edades de escolaridad dentro de la comunidad asisten a la primaria valorando la educaciones con fines a futuro Las aulas cuentan con un número mayor al de lo normal de alumnos de los cuales asisten en un 90 % dentro de las condiciones que presenten Realizar un concentrado sobre la población de la institución partiendo de la cantidad de personas de cada familia, llevándose un seguimiento frecuente y oportuno

Art. 5 La educación será laica La educación que se imparte esta fuera de la religión de antemano se respeta a los alumnos que pertenecen a otra En las ceremonias cívicas algunos de los alumnos no participan en dicho actos ya que su religión no se los permite y la escuela lo respeta Implementar actividades adicionales para no dejar de lado a esos alumnos mientras se presentan las ceremonias

Art. 6 se prohíbe cualquier pago que impida la prestación del servicio educativo(gratuita) La institución partiendo de las aportaciones de la asociación de padres de familia, estima que si no se realiza el pago oportuno de las cuotas no tendrá inscripción al plantel Es una diferencia a como el articulo lo marca pues la educación debe ser gratuita y prestar el servicio sin tener que realizar un pago que se encuentre fuera de su alcance Establecer un contrato con los padres de familia de prestar el oficio al que se dedican al que se dedican con fines educativos para mejorar las condiciones de la institución educativa a fin de contribuir de alguna manera a mejorar la escuela.

Art. 7 La educación deberá contribuir al desarrollo integral, el adquirir conocimientos fortalecer la conciencia de la nacionalidad y la soberanía (aprecio símbolos patrios) los hablantes de lengua indígena tendrán acceso a la educación en su propia lengua Los planes y programas marcan adecuaciones en los distintos niveles de actualización del maestro para atender aquellos alumnos que tienen una segunda lengua en este caso la Náhuatl Las aulas que tienen alumnos que hablan una segunda lengua, tienen un maestro que atiende una vez por semana el grupo para no perder la riqueza de una segunda lengua indígena

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