Curso de redacción (Semana 2)
Enviado por stephany2529 • 21 de Mayo de 2018 • Trabajo • 547 Palabras (3 Páginas) • 725 Visitas
Curso de redacción
(Semana 2)
- Complete el siguiente cuadro con la información que se solicita.
Tipologías textuales | Intención comunicativa | Estructura |
Texto expositivo | Da a conocer de forma ordenada y coherente sobre un tema en sí. Transmite dicha información de manera objetiva, precisa y clara. |
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Texto argumentativo | Este tipo de texto busca convencer y persuadir al oyente o lector, sobre el punto de vista del emisor del tema en cuestión, basándose este en argumentos verídicos que deberán defender dicha postura. |
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Texto narrativo | Estos textos exponen de manera cronológicas una situación o relato, con la finalidad de que a la persona a quien se le esté exponiendo quede claro de todos los detalles, de cómo paso el transcurso de dicho relato, ya sea este real o ficticio. |
(Planteamiento).
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Texto descriptivo | Explican con precisión como es algo o alguien de forma real y comprobable. |
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II- elabore un texto donde exponga y argumente, sobre un tema relacionado con su carrera con 3 párrafos. El primer párrafo debe ser expositivo y los dos siguientes argumentativo, cada uno de esos párrafos debe tener una oración principal y un máximo de 3 a 4 oraciones secundaria. Deberás seguir la estructura correspondiente a los cuadros que escribió en el ejercicio 1, deberás usar datos e informaciones relevantes relacionadas con el tema que está haciendo abordado en el texto.
La educación
Yo considero de vital importancia la educación, porque es un derecho Y todas las personas tenemos el derecho de recibirla, tener la posibilidad de transmitirles a nuestras familias, a nuestros amigos el conocimiento que hemos adquirido es sin duda algo maravilloso trasmitirle una buena enseñanza.
Pensar es hermosos descubrir en los libros en los profesores nuevas ideas, otros caminos otros modos es vital que el aprendizaje sea acompañado de apoyo psicosocial y saber cómo está el alumno, conocerlo saber cuál es su realidad, sus dificultades incentivarlo para que continúe sus estudios brindarle la posibilidad de pensar en sí mismo brindarle las herramientas para un mejor futuro
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