Dinamicas Niños

● Peces(Matemáticas y español)

→ Material:

A. Hojas

B. papel para forrar

C. cinta adhesiva

D. platos

E. gises

F. pizarrón

G. marcadores

1) Matemáticas

a. Se colocan papeles en forma de pez en el piso, cada una con cifras y símbolos (+,-,/,*....), se traza una línea en el piso.

b. Se hacen equipo de n niños, es decir se divide en 2 o 3 equipo de acuerdo a la cantidad de niños que asistan ese día.

c. Se les explica a los beneficiarios que cada pez contiene un número o un símbolo y que tienen que hacer que sin tocarlos pasen del otro lado de la línea (soplandolo, dándole aire con una libreta, etc.)y que tienen que pasar 2 cifras y 1 símbolo después correr al pizarrón y responder lo más rápido posible,regresar al equipo y así le toca a la otra persona.

d. Un estudiante Tec deben ir haciendo las ecuaciones que se coloquen en el pizarrón par checar el resultado

e. Los demás estudiantes Tec deben checar que los otros alumnos respondan en sus hojas las ecuaciones que colocan sus compañeros, de manera correcta.

2) Español

a. Se colocan papeles en forma de pez en el piso, cada una con letras o sílabas o reglas ortográficas

b. Se hacen equipo de n niños, es decir se divide en 2 o 3 equipo de acuerdo a la cantidad de niños que asistan ese día.

c. Se les explica a los beneficiarios que cada pez contiene una letra, sílaba o reglas ortográficas y que tienen que hacer que hacer que pasen del otro lado sin tocarlos (soplandolo, dándole aire con una libreta, etc.)y que tienen que pasar 1 pez y correr al pizarrón a escribir una palabra que contenga lo que se encuentra escrito.

d. Un estudiante Tec deben ir revisando lo que se coloque en el pizarrón

e. Los demás estudiantes Tec deben checar que los beneficiaris respondan en sus hojas de manera correcta y con las reglas ortográficas adecuadas.

● Spelling Bee (Español)

→ Material:

H. Hojas

I. Plumas

2) Matemáticas

f. Se harán 2 equipos de n niños, es decir se divide en 2 o 3 equipo de acuerdo a la cantidad de niños que asistan ese día.

g. Pasara 1 integrante de cada equipo, para competir con el otro.

h. Se pondran diferentes rallys, como de carretillas, saltos con un pie, gatear, correr, etc..

i. Al terminar el rally el beneficiario que toque primero el pizarron tendra que hacer una operacion que los alumnos Tec impondrán, si el beneficiario 1 resuelve la operacion correcta obtiene los puntos, de no ser asi, el beneficiario 2 tendra oportunidad de poder resolver esa misma operacion. (si la tiene incorrecta el beneficiario 1 los alumnos Tec no podran decir en que se equivoco, para poder darle oportunidad al beneficiario 2)

2) Español

f. Se harán 2 equipos de n niños,

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