Dos Modalidades De Trabajo En La Enseñanza Del Español

PRODUCTO VIII

Una Actividad Permanente Chocolatada Mexicana ¿Porque es fundamental trabajar por proyectos didácticos y por actividades permanentes? ¿Cuál es la relación de ambas modalidades con las prácticas del lenguaje?

A partir del 2009 el Plan y Programa de Estudio ha implementado nuevas modalidades de trabajo para llevar a la práctica y existen tres modalidades que son de suma importancia como: los proyectos didácticos, las actividades permanentes y las actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura.

Los proyectos didácticos ofrecen la oportunidad de interactuar intensamente con un género determinado. Conllevan la elaboración de productos de lenguaje tangible o intangible cuando se trata de escribir textos, como es el caso de las producciones orales.

Por lo tanto es importante trabajar con proyectos porque son entendidos como actividades planificadas que involucran secuencias de acciones y reflexiones coordinadas e interrelacionadas para alcanzar los aprendizajes esperados que, en el caso de la asignatura de español, favorecerán el desarrollo de competencias comunicativas. Así mismo, los proyectos, permiten planear los recursos, materiales a emplear (por lo general portadores textuales) y la dinámica de participación de los alumnos. No hay que olvidar que los proyectos didácticos se conforman de cuatro elementos fundamentales para su desarrollo: propósito, actividades a desarrollar, productos y evaluación.

Por otra parte, también es importante implementar las actividades permanentes con el fin de apoyar el proceso de alfabetización inicial en primero y segundo grados, a las actividades permanentes se suman las actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura, que tienen como propósito favorecer el conocimiento de las propiedades del mismo. Así mismo es importante mencionar que se pretende que las actividades permanentes se realicen de manera continua a lo largo del año escolar. De tercero a sexto grados, las actividades permanentes se pueden trabajar de manera transversal con las demás asignatura. Por ultimo La relación entre estas modalidades con las practica sociales es la realización de actividades encaminadas a elaborar productos del lenguaje en contextos reales fortaleciéndose con las actividades permanentes.

...