ENSAYO LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA SOCIEDAD

ENSAYO LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA SOCIEDAD

PRESENTADO POR:

ANGELICA JOHANNA CALDERÓN CÁCERES

ID:466349

PRESENTADO A:

LIC. RÁUL VELOZA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINMUTO DE DIOS

PSICOLOGIA I

COMPRENSION ESCRITA Y PROCESOS LECTORES I

BOGOTÁ, D.C

2015

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA SOCIEDAD

Para comenzar, recordemos el clásico cuento de caperucita roja, aquella inocente niña quien se dirigía a casa de su abuelita, con el fin de llevarle unos postres que su Mamá le había enviado; como bien sabemos, en el bosque, cuando iba donde la abuelita, se encontró con el lobo feroz, aquel personaje curioso quien tuvo la capacidad de convencimiento para que caperucita tomara el camino más “corto” para llegar a la casa de su abuelita, el resto de esta historia muchos la conocemos, pero aún muy seguramente desconocemos aquellas habilidades que el lobo feroz poseía para lograr su triste propósito.

En otras palabras, el firme propósito de este escrito es mostrar esa habilidad de “convencimiento”, más conocida como persuasión, y cómo esta influye en el cambio de pensamientos y actitudes, según Grupo Yale (1949). Afirma, los mensajes de persuasión “Para que un mensaje persuasivo cambie la actitud y la conducta, tiene que cambiar previamente los conceptos o creencias del receptor del mensaje” (P 272). De manera que, desde hace muchos años, y cómo lo señalaba en la actividad anterior, uno de los eventos que según mi criterio, refleja un punto de partida en relación como los medios de comunicación, han permitido alcanzar grandes objetivos a través de la persuasión, se evidencia una estrategia influyente en la ocurrencia del holocausto judío, pues allí a través de periódicos antisemitas y postales, propiciaron el odio, rechazo a los judíos, Goldhagen (1996), señala “proceso que inició desde 1933  hasta 1945, donde Joseph Goebbels  y Julius Streicher, comprendían el poder de la persuasión, al dárseles control de las publicaciones, los programas radiales el cine y las artes, se propuso persuadir a los alemanes para que aceptaran la ideología nazi” (P 246). De ahí que, la persuasión no se puede definir como buena o mala, lo que varía es el contenido del mensaje y cómo este lo recibe el receptor, en realidad la persuasión está en todas partes; en la política, la religión, el mercadeo y los medios de comunicación masivos, los negocios e incluso en los tribunales, por lo tanto, ¿Qué hace que la persuasión sea efectiva?, ciertamente es una pregunta que despliega un sinnúmero de factores que intervienen, por ejemplo, tomando como referencia uno de los medios de comunicación masivos, que a mi modo de ver marca una pauta en el comportamiento de los adolescentes y los niños, como lo es la televisión; aquella invención del hombre para alterar los pensamientos y comportamientos de estos grupos poblacionales, convirtiéndose en un fuerte atrayente el cual va directo al inconsciente de las personas, por medio de imágenes y sonidos, mostrándonos una “realidad”, la cual no existe; cómo se muestra en el video del material de apoyo de la asignatura, “Manipulación desde la infancia de la Publicidad para prepararnos en  consumidores”, . [Antítodo]. (2009, Diciembre 27), es evidente como el envío de estos falsos mensajes, ilusiones y fantasías, producen cambios en la percepción de los seres humanos e  incluso siendo otro el canal de comunicación, dicho de otro modo el fin principal consiste en trasmitir un mensaje que no solamente capte la atención sino que también sea entendible, convincente y memorable, es justo allí donde a través de dichos comerciales y su repetición las grandes compañías o marcas de productos incrementan sus ganancias a partir de dichas repeticiones, tal como señala Duck (2005) “Estudio tras estudio, la mayoría está de acuerdo con que los medios masivos de comunicación influyen en las actitudes”, comparto a cabalidad el argumento en que William MacGuire (1998), expresa “Los mensajes fáciles de entender son más persuasivos en grabaciones de video”, “los mensajes más difíciles son más persuasivos cuando están escritos” (P 269);  de este modo refleja cómo la dificultad del mensaje interactúa con el medio de comunicación para determinar la persuasión. Retomando el ejemplo de las grandes compañías y lo que en aquellos mensajes “fáciles de entender”, exalto como los creadores de grandes marcas y productos,  generan “necesidades” en gran parte necesidades innecesarias, fomentadas desde la infancia, dirigidas a un sinnúmero de personas, cuya única función, consiste en desatar una enorme ola de consumo masivo, de ahí que la radio no se queda atrás frente al tema de la persuasión, tomando como ejemplo, otro canal de comunicación, siendo este  de manera verbal, de igual forma recrea en la mente de los oyentes una serie pensamientos favorables, tanto así que permita captar la atención como para inhibir la presentaciones de argumentos en contra. Trayendo consigo el mismo mecanismo de atracción tal como sucede con la televisión. Así pues, solo nos queda definir cuál personaje de la historia de caperucita roja asumiremos, un estilo persuasivo como el que uso el lobo feroz, al lograr desviar el camino a caperucita, o ser  caperucita roja, quien  cayó en las redes de la persuasión; la decisión cada uno la tomaremos, tan solo resta recordar que, a pesar de existir espacios donde las personas bien sean televidentes, oyentes, espectadores, navegantes expresen sus opiniones frente a los contenidos que estos medios difunden, es necesario abordar estas situaciones, desde la construcción de un pensamiento de libertad y cultura fomentados desde la niñez, resulta un reto, casi una utopía, pero si desde ya cambiamos nuestra forma de ver la realidad y observamos con detenimiento como estos medios alteran nuestro diario vivir, y no otorgamos el uso benéfico, seguiremos sometidos a este ciclo de poder manipulativo, el cual cada día vulnera nuestra sociedad.

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