ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA PARA DICIEMBRE Y ENERO 2015

PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO

Después de socializar nuestros avances en lo individual y los desafíos que aún persisten en nuestras escuelas multigrado, dentro de la prioridad “Mejora de los aprendizajes”, notamos que el  desafío en que todos coincidimos, después de la primera evaluación bimestral, es “Elevar el nivel de comprensión lectora” de nuestros alumnos; por lo que consideramos necesario trazarnos como objetivo común: “Diseñar actividades de lectura de comprensión, que propicien la participación, en ellas, de todos los niños de nuestras escuelas”, para conseguir la meta de que el 100% de nuestros alumnos eleven su nivel en este aspecto durante el presente ciclo escolar y para ello se diseñó la presente estrategia global de mejora para llevarse a cabo durante el mes de noviembre.

ENTRE MAESTROS

Para atender el desafío que se ha seleccionado establecimos un diálogo profesional mediante el cual intercambiamos algunas estrategias didácticas que a cada uno de nosotros nos han dado resultado para el desarrollo de la compresión lectora en nuestros alumnos y de todas las estrategias socializadas hemos seleccionado las siguientes:

• Destinar dos días a la semana (lunes y miércoles) 10 minutos de lectura, al iniciar labores.
• Destinar dos días a la semana (martes y jueves) 20 minutos  de lectura y de análisis de ésta mediante preguntas  relativas al tema.
• Lectura y ejecución de órdenes por escrito.

EN EL SALÓN DE CLASES

• Durante diciembre cada uno de los docentes destinaremos 10 minutos los lunes y miércoles  para realizar una lectura, previamente seleccionada, a nuestros alumnos pidiéndoles toda su atención para que logren captar el contenido y traten de seguir el  modelo en lecturas posteriores; al realizar dicha lectura aplicaremos todas nuestras habilidades como lectores, haciendo evidentes nuestra dicción, entonación, respeto por los signos de puntuación, etc.

             Después de la lectura solicitaremos a algunos de los alumnos que comenten lo que lograron rescatar de ella.

• Durante diciembre destinaremos 30 minutos los martes y jueves, al iniciar nuestras labores, para realizar una lectura de comprensión, actividad que se desarrollará de la siguiente manera:

Su libro de lecturas será de donde tomaremos las lecturas

Se les dará 10 minutos para que contesten las preguntas que se les entregarán, relacionadas con el texto.

Se destinarán 10 minutos para la socialización de sus respuestas.

• Durante diciembre implementaremos actividades, que permitan expresar los avances alcanzados mediante las actividades realizadas durante las tres semanas anteriores, como resolución de sopa de letras, crucigramas, realización de manualidades mediante instructivos.

EN LA ESCUELA

Para llevar a cabo las actividades propuestas consideramos que en la escuelas es necesario implementar las siguientes acciones

• Organizar actividades de intercambio de experiencias lectoras: Alumnos de grados superiores leerán para los niños de grados inferiores y viceversa.

CON LOS PADRES DE FAMILIA

En la primera semana del mes se realizará una reunión con los padres de familia para informarles de la presente estrategia global de mejora y hacer de su conocimiento que su participación en ella consistirá en el cumplimiento de las siguientes responsabilidades:

• Apoyar a sus hijos en las partes de la lectura que se les dificulte.
• Realizar preguntas a sus hijos respecto al texto, para asegurarse que lo hayan comprendido.
• Participar junto con sus hijos en el rally que se llevará a cabo en la escuela.

PARA MEDIR AVANCES

Para control de la segunda actividad se implementará una bitácora por alumno con los siguientes datos:

Nombre del alumno:______________________________________________________________________

Para la tercera actividad utilizaremos la siguiente lista de cotejo:

ASESORIA TÉCNICA

Quienes consideren necesario solicitar asesoría técnica para llevar a cabo estas actividades lo solicitarán a donde corresponda.

MATERIALES E INSUMOS

Para la realización de las actividades planeadas nos apoyaremos en los siguientes materiales:

• Programas de estudio
• Ficheros
• Instructivos
• Otros.