EXAMEN SEGUNDO

ESCUELA SECUANDARIA TECNICA No.43

EXAMEN DE RECUPERACION ESPAÑOL 2do GRADO.

NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________GRUPO________

Lee el siguiente fragmento de una entrevista y responde las preguntas correspondientes.

Bioética y alimentos transgénicos

Entrevista con el Dr. Jorge Enrique Linares Salgado

En la actualidad, la modificación genética de plantas, animales y otros organismos se ha intensificado, y la creación de alimentos transgénicos ha generado diversas posturas, pues no se tiene certeza de cuáles son sus efectos en la salud humana o el ambiente. La bioética pone en la balanza las ideas de quienes apoyan o rechazan la producción de organismos genéticamente modificados, y promueve el conocimiento claro y libre de la información acerca de estos productos. Los efectos que tienen los alimentos transgénicos en el ámbito político, el mercado, la sociedad y el ambiente son algunos de los puntos que se tocan en esta entrevista hecha al Dr. Jorge Enrique Linares Salgado, doctor en filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), quien nos habla desde la perspectiva de la bioética y la filosofía de la ciencia respecto del amplio debate que se ha dado en torno de este tema.

Revista Digital Universitaria.– ¿Cuál es el papel de la bioética ante la producción de los llamados alimentos transgénicos?

Jorge Enrique Linares.– Como en cualquier otro desarrollo biotecnológico, la bioética hace preguntas acerca de las consecuencias sociales y ambientales de estos desarrollos, y trata de investigar cuáles son los criterios o las condiciones más adecuadas para que se realicen y se extiendan en el mundo. Así es que tienen una doble vertiente de investigación: tanto desde el punto de vista científico y tecnológico, como, desde luego, del punto de vista estrictamente ético y político.

RDU.– Según la bioética, ¿qué problemas genera, en el aspecto social, la producción y consumo de limentos genéticamente modificados?

JEL.– Existe todavía una controversia de orden científico sobre la posibilidad de riesgo de los alimentos transgénicos. Los que actualmente están en el mercado, digamos que son seguros; no se han reportado incidentes alergénicos para la salud humana. Pero, aun así, existe una discusión científica respecto de sus consecuencias ambientales a mediano y largo plazo. Y habría riesgos de orden ecológico, y justamente lo que hemos visto es que estos no son fáciles de medir, y eso implica un largo y profundo debate; como se trata de innovaciones que se difunden mundialmente, los efectos negativos que podrían producirse afectarían a muchísimas personas y ecosistemas. Debe haber una supervisión social sobre los riesgos y los efectos.

Actualmente uno de los temas más discutidos es el efecto que los transgénicos provocan en el orden socioeconómico. Estos se diseñaron desde un modelo de producción industrial que tiende a la monopolización del mercado agrícola, aunque las empresas que los desarrollaron incluso afirman que eso va a ayudar a reducir el hambre en el mundo. Y si se ven los datos generales en el mundo, no hay todavía un déficit de hambre a nivel mundial; el problema no es la producción, sino la distribución y los costos en el mercado.

1. ¿A qué se le da mayor relevancia en la entrevista que leíste?

a) A la conversación entre dos personas sobre un tema relevante como la bioética

b) A la información acerca de los alcances de la bioética respecto de los alimentos transgénicos

c) A advertir a la población sobre los peligros de los alimentos transgénicos

d) A la entrevista de una personalidad científica para saber qué opina de los alimentos transgénicos.

2. ¿Para qué sirve estar preparado para improvisar cuando se va a hacer una entrevista?

a) Para charlar por más tiempo con el entrevistado.

b) Para evitar ponerse nervioso y que el entrevistado lo note.

c) Para que no sea necesario ensayar la entrevista antes de realizarla.

d) Para obtener más información de acuerdo con lo que vaya mencionando el entrevistado.

3. Cuando analizamos entrevistas en medios impresos, ¿a qué elementos debemos prestar atención?

a) Fotografía, ilustraciones, notas, grado de superficialidad en preguntas y respuestas

b) Espacio, fotografías, brevedad, grado de profundidad en preguntas y respuestas

c) Tiempo, ambiente, velocidad, grado de profundidad en preguntas y respuestas

d) Fotografía, tiempo, presentación, grado de superficialidad en preguntas y respuestas

4. Al analizar entrevistas en medios electrónicos, ¿a qué se debe prestar atención?

a) Fotografías, ilustraciones, notas, grado de superficialidad en preguntas y respuestas

b) Espacio, fotografías, brevedad, grado de profundidad en preguntas y respuestas

c) Tiempo, ambiente, velocidad, grado de profundidad en preguntas y respuestas

d) Tiempo, presentación, grado de superficialidad en preguntas y respuestas

5. ¿A qué fase corresponde la revisión del texto antes de escribir la versión final de una entrevista?

a) Realización

b) Planeación

c) Entrevista

d) Escritura del informe

6. ¿Qué requiere la elaboración de la entrevista?

a) Planeación, realización y escritura del informe

b) Un entrevistado, preguntas y alguien interesado

c) Respuestas, un tema y un punto de apoyo

d) Planeación, entrevistador y medio

7. ¿Qué tipo de entrevista tiene por finalidad conocer las opiniones o las actitudes de la persona entrevistada?

a) Preliminar

b) Tendenciosa

c) De opinión

d) De semblanza

8. ¿Cuál de las siguientes no es parte de la estructura de una entrevista?

a) Cierre

b) Introducción

c) Nudo

d) Sesión de preguntas y respuestas

9. ¿Cuál de las siguientes interrogantes es la más adecuada para que un adolescente se dirija a un anciano?

a) ¿Cuántos años hace que llegaste a esta ciudad?

b) ¿Cuánto tienes viviendo aquí?

c) ¿Cuántos años hace que llegó a esta ciudad?

d) ¿Cuánto tienes viviendo aquí?

10. ¿Qué señalan los puntos suspensivos en un informe de entrevista?

a) Que la aportación del entrevistado fue más larga.

b) Que la persona entrevistada dejó en suspenso su respuesta.

c) Que el entrevistado no contestó.

d) Que el entrevistador no anotó la respuesta.

11. ¿Cuál de los siguientes signos de puntuación sirve para citar textualmente al entrevistado?

a) Guion largo

b) Comillas

c) Paréntesis

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