Examen Segundo Grado Bloque Iv

ESC. SEC. GRAL. No. 8 “JESÚS SILVA HERZOG”

CLAVE 25DES0045V, CULIACÁN, SINALOA

EXAMEN DE ESPAÑOL. BLOQUE IV

CICLO ESCOLAR 2012 – 2013

SEGUNDO GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________________GRUPO________________

I. LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS

LUIS GUILLERMO HERNÁNDEZ

El Universal

Domingo 10 de febrero de 2008

df@eluniversal.com.mx

Julieta Fierro, mujer de ciencia en la ciudad de México, astrónoma, mambera, madre, bailarina de ballet clásico, ciclista, triunfadora, se sabe perfectamente el truco mejor para la felicidad constante, pero habrá de revelarlo hasta el final de la entrevista.

Porque no es nomás decirlo, como quien asoma la cabeza en la azotea para ver a Orión entre las nubes cochambrosas de ozono. Primero hay que notar esas pasiones de científica connotada, ese amor por su trabajo, por la vida, por la ciudad que la deleita.

— Oiga, ¿los astrónomos siempre andan en las nubes?

“A ver: la ciencia lo que quiere es avanzar en el conocimiento, y la Astronomía moderna se llama Astrofísica. Los astrónomos no somos personas raras, somos gente común y corriente. Nos gusta el arte, yo tomo clases de ballet, hasta lo he hecho en la televisión”.

— ¿Usted baila ballet?

“Sí, ballet clásico. Y he bailado mambo, tengo un grupo de mamberas”.

— No me la imagino.

“Soy mamberista, con Las Mamberas de Minerva. Mandé hacer un mambo que se va a llamar Sin Embargo Se Mueve, en honor de Galileo”. Una carcajada se escapa. Julieta Fierro, como escribiría Eduardo Galeano, es un fueguito que saca chispas y enciende con su fulgor a quien la mira.

Cuando sonríe, los labios, delgados, se le ensanchan, parecen un ecuador rebosante de trópicos, igual si sostiene una luna en miniatura, o si Jorge, con su lente en mano, le pide tirarse al pasto, encaramarse a una bicicleta, bailar como odalisca, que salte o que estalle en un nuevo Big Bang: Julieta es origen.

1. ¿QUÉ TIPO DE TEXTO ES, SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS?

a) Una reseña.

b) Un reportaje.

c) Una entrevista.

d) Un reporte de entrevista.

2. ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DEL TEXTO?

a) Narrar una historia.

b) Contar un relato.

c) Describir los rasgos físicos.

d) Mostrar el reporte de una entrevista.

3. ¿QUIÉN ES EL ENTREVISTADOR?

a) Julieta Fierro.

b) Eduardo Galeano.

c) Luis Guillermo Hernández.

d) Galileo

4. LA IMPORTANCIA DE LA ENTREVISTA ESTÁ EN SABER SOBRE LA VIDA DE UNA:

a) Escritora.

b) Periodista.

c) Publicista.

d) Astrónoma.

5. LA ENTREVISTA SE BASA EN:

a) La vida de la entrevistada.

b) Los tipos de danzas.

c) Las mamberas.

d) Galileo.

6. ¿A QUÉ SE REFIERE LA ENTREVISTADA CUANDO DICE “SOY MAMBERISTA?

a) A que es bailarina.

b) A que le gusta el mambo.

c) A que baila mambo.

d) A que da clases de mambo.

7. DE ACUERDO CON EL TEXTO, ¿EN QUÉ CIUDAD VIVE JULIETA FIERRO?

a) Ciudad de México.

b) Francia.

c) Europa.

d) Estados Unidos

8. ¿QUÉ TIPOS DE BAILE PRACTICA JULIETA FIERRO?

a) Ballet y Danza folklórica.

b) Ballet y Mambo.

c) Ballet y Tango.

d) Ballet y Mamberas.

9. LA ORACIÓN SUBRAYADA ES UN:

a) Diálogo.

b) Monólogo.

c) Diálogo directo.

d) Diálogo indirecto.

II. LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS

Niño de 14 años publica libro; se graduará de universidad

JOHN ROGERS, AP

LOS ANGELES — Si algo no le gusta a Moshe Kai Cavalin es que le llamen genio.

Considera que "lo único" que ha hecho es inscribirse en la universidad cuando tenía ocho años y obtener dos títulos para cuando tenía 9, graduándose con notas perfectas.

Ahora, a los 14 años, se apresta a graduarse de matemáticas en la Universidad de California en Los Ángeles. Además, acaba de publicar una edición en inglés de su primer libro, "We Can Do".

La guía de unas 100 páginas explica cómo otros niños pueden lograr lo que Cavalin ha conseguido con medidas tan simples como mantenerse concentrados y acometerlo todo con dedicación total. El jovencito espera poder mostrar a la gente que no se trata de genio, sino de esfuerzo.

"Es siempre la cuestión que me preocupa", dijo Cavalin, que cumplió 14 años el 14 de febrero, respecto de la etiqueta de genio. "La gente tiene que entender que uno no tiene que ser un genio. Simplemente tiene que trabajar duramente y lo puede lograr todo".

10. SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO ¿QUÉ

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