Ejercicio De Prueba

Ejercicio. Relaciona las dos columnas correctamente colocando el número dentro del paréntesis que corresponde.

1. Plan de Estudios 2011 ( ) Es la capacidad de responder a diferentes situaciones implicando conocimientos, habilidades, valores y actitudes.

2. Acuerdo para la A.E.B. ( ) Define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica.

3. competencias ( ) Expresan lo que los alumnos deben saber y ser capaces de hacer en los cuatro periodos escolares

4. Principios pedagógicos ( ) Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de las diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos.

5. Estándares curriculares ( ) Son los indicadores de logro que expresan lo que se pretende de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser; son el referente de la planeación y evaluación.

6. Periodos escolares ( ) Es la organización vertical que indica la progresión de los estándares curriculares y cada uno abarca 3 grados.

7. Campos de formación ( ) Organizan, regulan y articulan los espacios curriculares (campos formativos en preesc. y asignaturas en prim. y sec.)

8. H.D.T. ( ) Espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.

9. Evaluación ( ) Son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes esperados y la mejora de la calidad educativa.

10. Aprendizajes esperados ( ) Escenario estratégico que implica el “qué”, “para qué”, “con qué” y el “cuándo” de las situaciones de aprendizaje en tres momentos: activación de ideas previas, adquisición de nuevos saberes y aplicación y transferencia de lo aprendido.

11. Perfil de egreso ( ) Refleja gráficamente la secuencia y gradualidad del trayecto formativo de los tres niveles educativos en espacios organizados.

12. Ambientes de aprendizaje ( ) Documento en el que se establece y se determina un trayecto formativo comprendiendo los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

13. Planificación ( ) Documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes.

14. Secuencia didáctica ( )

Es una estrategia que impulsa el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas de educación básica.

15. Mapa curricular

Ejercicio. Encierra la respuesta correcta.

1. Proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación.

a)Plan de clase b)Portafolio de evidencias c)

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