Ejercicios Sobre Signos De Puntuacion

EJERCICIOS SOBRE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

DOS PUNTOS

En las siguientes oraciones hay solamente comas (,). Algunas de las oraciones están bien así y otras deben llevar dos puntos (:). Anota los dos puntos donde corresponda y pon una X en la derecha para indicar que estaba mal. Cuando sea necesario, inicia con mayúscula la frase después de los dos puntos. Si consideras que está bien, coloca una √ en la línea de la derecha.

1. Al paseo llevamos lonches, refrescos, hielos y servilletas.

2. Al paseo llevamos todo lo necesario, refrescos, hielos y servilletas.

3. En esto consiste la libertad, en que cada uno puede determinar sus acciones de acuerdo con su voluntad.

4. La libertad consiste en que cada uno puede determinar sus acciones de acuerdo con su voluntad.

5. Entonces, el profesor nos dijo, “váyanse a su casa a estudiar para el examen”.

6. Entonces, el profesor nos dijo que nos fuéramos a casa a estudiar para el examen.

7. Me gustan los colores vivos, como el rojo, el naranja, el verde limón y el azul turquesa.

8. Me gustan los colores vivos, el rojo, el naranja, el verde limón y el azul turquesa.

9. Las partes del cuerpo humano son tres, cabeza, tronco y extremidades.

10. Estaban los miembros del Comité, Pedro, María y Fernando.

11. Estaban ahí, Pedro, María y Fernando.

12. Ya empaqué los pantalones, las camisas y las camisetas.

13. Ya empaqué todo, los pantalones, las camisas y las camisetas.

14. Nos sirvieron sopa, carne, postre y café.

15. Nos sirvieron una comida completa, sopa, carne, postre y café.

16. Pera el examen llevé hojas, plumas, lápices y calculadora.

17. Llevé lo necesario para el examen, hojas, plumas, lápices y calculadora.

18. Llevé lo que iba a necesitar, como hojas, plumas, lápices y calculadora.

19. Tengo amigos simpáticos, como Enrique, Gabriel y Jesús.

20. Todo estuvo perfecto, la comida, los adornos, la música.

21. Fuimos al cine, a la disco y a cenar.

22. Fuimos a tres lados, al cine, a la disco y a cenar.

23. Mi novia me dijo que todo había estado perfecto.

24. Mi novia me dijo “todo estuvo perfecto”.

25. Debo hacer mis quehaceres, recoger el cuarto, sacar la basura, lavar el carro. ______

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Ponga los dos puntos (:) que faltan en los siguientes ejemplos.

1. Triunfara dispone de inteligencia y constancia

2. Aristóteles dijo “El buen estilo debe ser, ante todo, claro”.

3. Los alumnos del grupo son Pablo, Luis, Leticia, etc.

4. Epicteto dijo “Si deseas ser un escritor, escribe”

5. Estimado primo Espero resuelvas pronto el problema que nos aflige.

6. Mi casa tiene tres recamaras la de mis padres, la de mi hermana y la mía.

7. Los puntos cardinales son cuatro Norte, Sur, Este y Oeste

8. No apruebo tu proposición no hay razones para exigir mi renuncia.

9. Estimados alumnos esta clase, satisfactoriamente, es la última del curso.

10. Dos hombres destacan en la física Newton y Einstein.

PUNTOS SUSPENSIVOS

Algunas de las oraciones siguientes deben llevar puntos suspensivos (…) y otras no. Si consideras que la oración está bien, déjala así y pon una √ en la línea de la derecha. Si crees que debe llevar puntos suspensivos, escríbelos y pon una X en la línea derecha.

1. Como dice el refrán: “A buen entendedor”.

2. La conclusión de todo lo anterior es.

En el siguiente capítulo explicaremos esa conclusión.

3. La conclusión de todo lo anterior la explicaremos en el siguiente capítulo.

4. Entonces, mi papá me dijo:

“Ya sabe que si no llegas temprano”.

5. Entonces mi papá me dijo: “Ya sabes lo que te espera si no llegas temprano”.

6. “Eres un”, le gritó Luis a Pepe, enojado.

7. A la fiesta, fuimos Luis, Pedro, Juan, Arturo.

Para no hacértela larga, no faltó nadie del grupo.

8. A la fiesta, fuimos Luis, Pedro, Juan, Arturo y yo.

9. Estábamos platicando en el salón, cuando de pronto, una piedra entró por la ventana, rompiendo el vidrio.

10. Estuvimos platicando en el salón hasta que entró la maestra y empezamos la clase. ______

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Coloque los puntos suspensivos (…) que falten en los siguientes ejemplos.

1. No dudo de la capacidad de los alumnos, pero

2. Yo cooperaría con usted siempre y cuando

3. Su actitud me no quiero decirlo

4. Su sonrisa es agradable, aunque

5. Cumplí con mis padres, mis hermanos, mis amigos

6. Las notas musicales son: do, re, mi fa

7. No lo permitiré es un ladrón

8. Leyó el primer capítulo: “La temperatura ascendía. Los ánimos se exaltaban ”

9. Lucharás con denuedo, y al final la muerte

10. Su conducta merece justificación, pero no deja de ser una actitud equivocada

COMILLAS

En algunas de las siguientes oraciones colocamos comillas (“”), y en otras no. Si consideras que está bien, déjalas así y pon una√ en la línea de la derecha. Si crees que no está bien, ponles las comillas o táchales las que tienen, según consideres correcto, y pon una X en el espacio de la derecha.

1. Escuela “18 de Marzo”.

2. El profesor dijo: “Cada pregunta vale 5 puntos”.

3. Ejido Las Margaritas.

4. Mi mamá siempre nos dice: Regresen antes de las once.

5. Como llegué tarde, me “premiaron” con una semana sin usar el carro.

6. Hotel “Paraíso”.

7. El árbitro dijo: “A jugar”.

8. Banco Mercantil del Centro.

9. “Es como todo”, dijo mi amigo.

10. El comercial dice: Disfruta la vida.

11. Estación “Parque Hundido”.

12. Vi la película “Lo que el viento se llevó”.

13. El libro explica: “La realidad es muy diferente a la teoría”.

14. Le preste el libro “Matemáticas aplicadas”.

15. No recuerdo quien dijo: El tiempo es oro.

16. Tengo la canción: “Furia

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