Signos De Puntuacion

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

“Los Signos De Puntuación”

JULIAN ANDRES CUBILLOS LAGUNA

ID: 358354

DOCENTE: MIGUEL SOLANO

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

NEIVA-HUILA

2013

INDICE

1.-INTRODUCCION………………………………………………………....

2.- DEFINICION DE SIGNOS DE PUNTUACION………………………...

3.- SIGNOS DE PUNTUACION EN EL ESPAÑOL…………………………

3.1.- El Punto (.)………………………………………………….

3.2.- La Coma (;)………………………………………………..

3.2.1.-Vocativo…………………………………………..

3.2.2.-Enumerativa………………………………………

3.2.3.-Hiperbática……………………………………….

3.2.4.-Elíptica……………………………………………..

3.2.5.-Explicativa………………………………………...

3.2.6.- Apositiva…………………………………………..

3.2.7.-Adversativas……………………………………….

3.2.8.-Otros casos………………………………………..

3.3.- El Punto y Coma (;)……………………………………….

3.4.- Los Dos Puntos (:): ………………………………………...

3.5.- Los Puntos Suspensivos (…)……………………………...

4.- CONCLUSIONES………………………………………………………...

5.- LINKOGRAFIA…………………………………………………………...

1.-INTRODUCCION

Las personas utilizamos los signos de puntuación, para transmitir las ideas con claridad y exactitud ya que cuando hablamos, la voz nos ayuda a dar el énfasis o entonación que deseamos, sin embargo en el escrito no tenemos al receptor delante de nosotros para decirle con nuestros gestos y entonaciones parte del mensaje; aquí radica la importancia del correcto uso de los signos de puntuación.

La función de los signos de puntuación es tan importante que el mensaje puede distorsionarse si no se ubican en el lugar indicado; es decir de ella depende en gran parte la correcta expresión y comprensión de los mensajes escritos. La puntuación organiza el discurso y sus diferentes elementos y permite evitar la ambigüedad en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes.

El correcto uso de los signos de puntuación asegura la adecuada articulación de las unidades de significado que integran una frase o un párrafo. Cuanto más resalten los signos la estructuración del contenido (tema central, subtema, idea, detalle), será más coherente y precisa el texto. Según la RAE el español cuenta con los siguientes signos de puntuación: el punto (.), la coma (,), el punto y coma (;), los dos puntos (:), los puntos suspensivos (…), los signos de interrogación (¿?), los signos de exclamación (¡!), los paréntesis {()}, los corchetes({}), la raya(-) y las comillas (“”).A continuación en esta monografía se detallara los usos y ejemplos para cada signo de puntuación antes mencionados con el propósito de comunicarse por escrito de una manera coherente y correcta.

2.- DEFINICION DE SIGNOS DE PUNTUACION

* Los signos de puntuación son la reproducción grafica de las pausas más o menos prolongadas y de los cambios de entonación que el hablante hace en el habla.

Entonación = habla

Puntuación = escritura

* Sus funciones son marcar las pausas y la entonación con que deben leerse los enunciados, organizar el discurso y sus diferentes elementos para facilitar su comprensión, evitar posibles ambigüedades en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes, y señalar el carácter especial de determinados fragmentos de texto —citas, incisos, intervenciones de distintos interlocutores en un diálogo, etc.

3.- SIGNOS DE PUNTUACION EN EL ESPAÑOL:

3.1.- El Punto (.): Es el que indica una cierta pausa en la lectura

* Punto final: Le pone fin al texto. Ejemplo:

-Las matemáticas son las materias más relacionadas a la computación e informática.

* Punto y seguido: Le pone fin a la oración. Ejemplo:

-Salieron a dar un breve paseo.

-La mañana estaba esplendida.

* Punto y aparte: Le pone fin al párrafo. Ejemplo:

-El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad.

Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre.

Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barco con la mirada.

NOTA: Después de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se escribirá, siempre, con letra inicial mayúscula.

Se usa el punto:

* Detrás de las abreviaturas Ejemplo:

-etc., Uds. (usted), Srta. (Señorita), Doc. (Doctor)

* El punto puede colocarse detrás de las comillas, corchetes o paréntesis de cierre. Ejemplo:

- «Es imposible darle trabajo si no tiene permiso de estancia en este país».

* En iníciales en el nombre de una persona o empresa. Ejemplo:

-José A. Rodríguez Guzmán

No se usa el punto:

* Después de los signos de interrogación o exclamación. Ejemplo:

-¡Qué desastre!

* El punto nunca se usa después de los títulos subtítulos de revistas, obras literarias, obras de arte, etc. Ejemplo:

-La Divina Comedia

- Cien años de Soledad

* Para los símbolos de los elementos químicos y de las unidades de medida. Ejemplo: - Cu, Fe, Km

3.2.- La Coma (,): Indica una pausa Breve en la oración

3.2.1.-Vocativo: Se usa para separar el vocativo (palabra que sirve para llamar la atención del interlocutor) de la oración. El vocativo puede aparecer en cualquier parte de la oración, pero si aparece en el centro se usan dos comas vocativas. Ejemplo:

* Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién reza?

* No sabes, Carlos, cuánto lo siento.

El vocativo puede estar en cualquier lugar de la oración, por ello, el vocativo Juan o Carlos lo podíamos poner adelante o atrás y la oración no altera su significado.

3.2.2.-Enumerativa: Se usa para separar palabras, frases o proposiciones de una misma clase que forman una serie, a menos que entre estas palabras haya alguna de las conjunciones y, e, ni, o. Por ejemplo:

* Las telas

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