El Arte

Comparada con la egipcia y la china, Jacques Derrida (“Scribble”, 1979) caracterizó la escritura del antiguo imperio mexicano como el mejor ejemplo de simplicidad y representatividad. Nuestra posición al respecto es que esa representatividad escritural pasada sostiene un debate deconstructivo con un presente que privilegia, en el campo de la educación, a la lectura como la habilidad para aprender casi toda clase de conocimientos y, al mismo tiempo, margina (casi ignora) la habilidad de la escritura como algo que sólo compete a la materia hoy llamada, entre otros nombres, de Lenguaje. Aunque el tema es de interés teórico, por el momento el objetivo de esta ponencia es proponer la recuperación gradual de esa representatividad (al menos para nosotros) a través de una cultura de la escritura, empezando por presentar para su consideración un primer modelo de escritura para la materia de arte.

La base sobre la cual se sostiene el modelo de escritura que aquí se somete a consideración para la materia de arte, está sustentada en la lectura de ensayos (papers) cuyo contenido son temas de arte. Esa lectura permitió detectar elementos estructurales deseables en un escrito sobre arte, cuando sea elaborado por estudiantes de educación superior. También forman parte de la base del modelo lecturas relacionadas con el proceso de la escritura.

Para ir concretizando la idea de un modelo de escritura, es necesario no perder de vista el cómo escribir un ensayo, la gramática y la mecánica implícitas, la función a cumplir del escrito y el área específica en que se debe solicitar el escrito.

En el cómo escribir un ensayo se considera el argumento, el público al que se dirige, la lluvia de ideas, las conclusiones, el párrafo, la retroalimentación, la introducción, el cuidado ante el posible plagio, la reorganización del borrador, la lectura previa a la escritura y la postulación de una tesis. Para ser eficientes en la gramática y la mecánica, habrá que contar con un método para referenciar fuentes, usar correctamente los signos de puntuación, tener sensibilidad de género, seguir un estilo académico conceptual y expresarse de manera impersonal. El resumen o abstract, la bibliografía, la comparación y el contraste, el ensayo, el reporte, la reseña, el análisis y la descripción, son algunas de las funciones que se espera realice un texto solicitado. Por último, el arte (o historia del arte) es el área específica en que se solicitarán los trabajos.

Antes de empezar con la descripción del modelo de escritura para la materia de arte, cabe aclarar que la materia se centra en las artes visuales, entre ellas, la pintura, la escultura, el dibujo y la arquitectura.

Puesto que hay más de una manera de escribir acerca del arte, conviene dejar muy claro a los asistentes al curso de arte lo que se espera que escriban en sus trabajos. Esto quiere decir que el modelo de escritura para

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