El Parrafo

Actividades del párrafo

I Ejercicios de asimilación.

Contesta.

1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo.

El párrafo es una unidad lógica de pensamiento coherente, que contiene una o varias oraciones relacionadas a un tema.

2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.

Consiste en ampliar , abundar, concretar o presentar diversas tópicos relacionados a la ideo u oración principal.

3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste?

Coinciden en la comparación y difieren con respeto al propósito final de la comparación, pues las de contraste indican diferencia y las de comparación establecen similitud.

4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias?

Sin los nexos las oraciones secundarias quedarían sin significado, serian ambiguas, sin un significado claro.

5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?

Las técnicas son:

1. Identificar el número de párrafos.

2. Establecer si cada párrafo tiene una idea principal y otras complementarias que la clarifiquen.

3. Eliminar la oración que se presume que es la principal. Al eliminar la oración principal el párrafo quedara sin sentido, si era cierto que esa oración era la principal.

4. Leer las oraciones secundarias después o antes de la oración principal y comprobar si hay una relación lógica en el texto.

II.- Completa:

1.-El parrafo. Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.

2.-Oracion principal. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más importante y abarcadora.

3.- __________________. En este tipo de párrafo la idea principal se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que todas tienen la misma categoría.

4.-Oración Introductoria. Es una oración secundaria especial, pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla.

5.- La sangría, el inicio con mayúsculas y el punto y aparte o punto final. Son las características fundamentales del párrafo.

6.- ________________. Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea principal en el párrafo.

7.- ________________. Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.

8.- Oracion de contraste. En este tipo de oración secundaria se presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes y diferencias entre ésta y la expresada en la oración principal.

9.- ________________. Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo de relación que existe entre las oraciones del párrafo y aun entre párrafos; pero si faltan, no significa ausencia de relación.

10.- ________________. Es la estructura lingüística fundamental del discurso.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

IV- En los párrafos siguientes, ubica la oración principal y subráyala.

a) Conscientes de las limitaciones que toda definición ofrece, y sin pretender ser exhaustivos, vamos a expresar nuestra concepción del método científico. Consideramos el método científico como el conjunto de operaciones intelectuales mediante las cuales se pretende alcanzar un determinado fin. Es decir, el método científico es una reflexión

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