El español

Universidad del Turabo

Programa de Servicios Educativos Complementarios

Gurabo, Puerto Rico

Nombre: _____________________________                ID: _____________________________

Fecha: _______________________________                Tutor: ___________________________

A. Parea

_____ 1. Realidad a la que se alude                                A. Código

_____ 2. Quien emite el mensaje                                B. Receptor

_____ 3. Los signos que permiten formular el mensaje                C. Mensaje

_____ 4. Quien recibe el mensaje                                D. Canal

_____ 5. El medio a través del cual se emite un mensaje                E. Referente

_____ 6. La información que se comunica                        F. Emisor

B. Identifica los elementos en el proceso de comunicación.

José iba en bicicleta paseando por el pueblo. Cuando de pronto observa un tumulto. No sabe lo que está pasando. Hay algarabía y emoción entre la gente. José se acerca a una muchacha y le pregunta:

- ¿Qué pasa?

Esta se le queda mirando y le dice:

- Un oso va de compras.

José la observa impresionado. No es común que un oso pasee por el pueblo. Entonces se mete en el tumulto y ve lo que pasa: están filmando una película para el cine. Un actor vestido de oso salió de compras.

Emisor - ___________________                Receptor - ___________________

Mensaje - ___________________                Código - ___________________

Referente - ___________________                Canal - ___________________

C. Parea

_____ 1. Utiliza el lenguaje para comunicar una información.        A. Función metalingüística

_____ 2. Se expresa una orden o mandato.                        B. Función expresiva

_____ 3. Busca transformar la realidad cotidiana por medio         C. Función informativa o

del uso del lenguaje.                                                     referencial

_____ 4. El hablante prueba el funcionamiento efectivo del         D. Función apelativa

canal por donde circula el mensaje.

_____ 5. Utiliza el lenguaje para manifestar sentimientos.        E. Función poética

_____ 6. Tiene como propósito analizar el significado                  F. Función fática

correcto del código utilizado.

D. Identifica las funciones del lenguaje: metalingüística, expresiva, informativa o referencial, apelativa, poética o fática.

_____________ 1. Hola, hola, ¿me escuchan?

_____________ 2. La obra del Don Quijote de la Mancha está escrita en español antiguo.

_____________ 3. ¡Cuidado!

_____________ 4. Me siento mal.

_____________ 5. Tus ojos de luna iluminan mis noches en vela.

_____________ 6. ¿Entiendes lo que te digo?

E. Reglas de acentuación

_____ 1. La palabra acentuada correctamente es:

a. Fílosofo                b. Filósofo                c. Filosofó

_____ 2. Escoge la palabra aguda

a. roedor                b. paraguas                c. Venecia

_____ 3. Escoge la palabra que está incorrectamente escrita:

a. perdón                b. politica                c. iglú

_____ 4. Busca la palabra llana

a. ajuar                        b. viral                        c. candado

_____ 5. Las palabras llanas:

a. se acentúan cuando terminan en n, s o vocal.

b. se acentúan cuando no terminan en n, s o vocal.

c. siempre se acentúan.

_____ 6. Escoge la palabra esdrújula

a. hábil                        b. avísamelo                c. gélido

_____ 7. Las palabras esdrújulas tienen la fuerza de pronunciación en:

a. en el medio

b. en la penúltima sílaba

c. en la antepenúltima sílaba

_____ 8. La palabra escrita correctamente es:

a. arbol                        b. mínimo                c. traemelo

F. Escribe la tilde cuando sea necesario y clasifica en aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula.

_____ 1. principe        _____ 2. bonete                _____ 3. Panama        _____ 4. rigido

_____ 5. parasito        _____ 6. decimal        _____ 7. escuchar        _____ 8. lancha

G. Escoge la contestación correcta:

_____ 1. Las lenguas romances son derivadas del:

a. vasco                        b. celtas                c. latín

_____ 2. Algunas lenguas romances son:

a. francés, árabe y catalán

b. español, francés y portugués

c. español, italiano y alemán

_____ 3. El pueblo más antiguo que habitó la Península Ibérica fue:

a. celtas                        b. iberos                c. vasco

_____ 4. La invasión ______ en el siglo III a.C. marcó para siempre la cultura y la lengua de la Península.

a. romana                b. árabe                        c. bárbara

_____ 5. En el siglo VIII, España sufre la invasión:

a. romana                b. árabe                        c. bárbara

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