El mercado de trabajo

n el marco de los cambios ocurridos en el mercado de trabajo y en el sistema educativo en los últimos años, el objetivo del artículo es indagar en las expectativas sobre el futuro educativo y laboral de los jóvenes estudiantes de la escuela secundaria de distintos sectores sociales en cuatro jurisdicciones de Argentina (Ciudad y Provincia de Buenos Aires, Salta y Neuquén). Para ello, se sistematizaron cuarenta y ocho entrevistas a estudiantes del penúltimo año de la escuela media. Los datos analizados se relevaron en el marco del proyecto de investigación «Intersecciones entre desigualdad y educación media —un análisis de las dinámicas de producción y reproducción de la desigualdad escolar y social— en cuatro jurisdicciones». Entre los principales resultados obtenidos está la existencia de una brecha entre las expectativas y las posibilidades futuras, y la configuración de las representaciones sobre el futuro en torno al contexto geográfico y el apoyo familiar.

El adolescente, dentro de su problemática, tiene que plantearse una serie de ideales y verlos como las metas que han de orientar su vida.

Cuando descubre que las cosas no marchan bien en la vida social, no puede cerrar los ojos a las injusticias: tiene que ver como unos viven muy bien y otros no tienen nada o casi nada.

También puede comprobar que hay otras áreas de la vida social que, con su visión altruista, juzga no están bien enfocadas: la manipulación de la mujer utilizándola como reclamo en el mundo de la publicidad; el ambiente pansexual –verlo todo bajo el prisma de sexo– en muchas manifestaciones de los medios de comunicación, la televisión o el cine; el arrinconamiento progresivo del matrimonio, de un hombre con una mujer, y de la familia; el desprecio por la vida del no nacido...

Todo esto tiene que llevar al adolescente a sentir que él también puede hacer algo para conseguir una sociedad más justa y más limpia. Para luchar contra la injusticia, y conocer a los que sufren, debería acercarse a una catequesis de barrios periféricos o apuntarse en una ONG en las que se hace una verdadera tarea de ayuda a los necesitados.

Para superar todas esas lacras sociales que se refieren al sexo y al amor –además de animar y ayudar, al menos con su ejemplo, a sus amigos y compañeros a que lleven una vida más limpia– podría enrolarse en alguna de las organizaciones que con aire juvenil defienden esos ideales de defensa de una sexualidad sana.

Cuestión de coherencia

Un hecho de la vida real puede servir de pauta a los adolescentes. Erika Harold, 23 años, de una familia de clase media, entre cuyos ascendientes se encuentran esclavos africanos e indios cherokees, fue elegida Miss Illinois con el lema "Abstinencia sexual en la adolescencia. Respétate a ti mismo. Protégete a ti mismo".

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