Ensayo del libro, Profesión: Maestro

ENSAYO DEL LIBRO “PROFESIÓN: MAESTRO”

El mundo actual, globalizado y competitivo demanda cada vez más de didactas que ejerzan la profesión maestro como un mapa sin fronteras, para todo aquel que se aventure a la tarea de enseñar y aprender. Cada alumno puede encontrar los senderos por los que necesita transitar para convertirse en maestro.

partiendo de esto, la sociedad competitiva de la actualidad, donde se desarrolla la osadía de las personas de ser educador/a, implica rechazos y aceptaciones, por lo que impone sueños y riesgos; de dónde el docente puede tomar su profesión como una terapia ocupacional que lo adentra en un mundo donde su dimensión axiológica se encamina a crear personas que la sociedad demanda.

Es por ello que la relación maestro alumno se da en un contexto pedagógico donde los actores principales son ambos, presentando protagonismo en una relación de gran impacto, de donde se adoptan estilos y percepciones de ver la vida, tanto para unos como otros. De aquí que enseñar es seducir; de donde el éxito pedagógico estriba en que el maestro sea motivador, que nunca aburra al alumno, para que este pueda identificarse con las metas trazadas en el proceso del curso.

Por otro lado, un maestro idóneo, es aquel que sabe encarar las diversas situaciones a las que se exponen él y sus alumnos utiliza múltiples y variadas estrategias para estimular a quienes aprender en el proceso educativo; donde esto tiene una génesis en la propia autoestima y autoimagen que el maestro se forma de sí mismo, para

a partir de ahí poder identificarse con los objetivos propuesto en el ambiente áulico. Partiendo de esto el docente debe proyectar paciencia, amor, respeto, inclusión, tolerancia, equidad, donde los valores que pretende enseñar vayan de la mano con los aspectos temáticos que enseñará a sus alumnos.

como reflexión final en base a lo tratado, un maestro es aquel didacta que sabe mirar el contexto donde opera, donde el elemento clave en la formación de los y las alumnos/as debe ser no sólo transmisión de conocimientos, debe ser un amigo, un psicólogo, un compañero, un modelo a seguir, que eduque con el ejemplo, que arrastre a los alumnos/as con la motivación para que den lo mejor de sí; que la humildad, la seguridad, dominio, manejo de las palabras, equidad, abran puertas a múltiples competencias significativas del mundo actual.

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