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Estructura Curricular


Enviado por   •  22 de Febrero de 2012  •  459 Palabras (2 Páginas)  •  929 Visitas

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PÁGINA DEL OBSERVATORIO LA CLASIFICACIÓN NACIONAL DE OCUPACIONES

NOMBRE DEL CARGO DESCRIPCIÓN DEL CARGO FUNCIONES NORMA DE

COMPETENCIA

DOCENTE UNIVERSITARIO Enseñan a estudiantes de pregrado y postgrado; investigan, perfeccionan o desarrollan conceptos y teorías relativas a las asignaturas enseñadas y preparan artículos, comunicaciones y libros de carácter académico o científico. Incluye Jefes de Departamento. Están empleados por universidades y otras instituciones de educación superior. 1. Enseñar una o más materias a estudiantes de pregrado y postgrado.

2. Preparar y conducir sesiones de aprendizaje.

-Orientar procesos formativos en la modalidad a distancia con base en los planes de estudio

Estructurar programas de formación con base en las competencias establecidas y en la política educativa institucional

DOCENTE EDUCACION SUPERIOR MEDIA TECNICA Enseñan a estudiantes de pregrado y postgrado; investigan, perfeccionan o desarrollan conceptos y teorías relativas a las asignaturas enseñadas y preparan artículos, comunicaciones y libros de carácter académico o científico. Incluye Jefes de Departamento. Están empleados por universidades y otras instituciones de educación superior. 1. Enseñar una o más materias a estudiantes de pregrado y postgrado.

-Orientar procesos formativos en la modalidad a distancia con base en los planes de estudio

-Orientar procesos formativos presenciales con base en los planes de formación concertados.

2. Preparar y conducir sesiones de aprendizaje. - Estructurar programas de formación con base en las competencias establecidas y en la política educativa institucional

DOCENTE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA Enseñan a estudiantes de pregrado y postgrado; investigan, perfeccionan o desarrollan conceptos y teorías relativas a las asignaturas enseñadas y preparan artículos, comunicaciones y libros de carácter académico o científico. Incluye Jefes de Departamento. Están empleados por universidades y otras instituciones de educación superior. 1. Enseñar una o más materias a estudiantes de pregrado y postgrado.

-Orientar procesos formativos en la modalidad a distancia con base en los planes de estudio

-Orientar procesos formativos presenciales con base en los planes de formación concertados.

2 Preparar y conducir sesiones de aprendizaje.

-Estructurar programas de formación con base en las competencias establecidas y en la política educativa institucional

ENFERMERA AUXILIAR Proveen cuidados de enfermería a pacientes bajo la orientación de enfermeros, médicos y otros miembros del equipo interdisciplinario de salud. Están empleados por hospitales, clínicas, consultorios y otras instituciones

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