Etnoeducacion

¿Qué significa la práctica pedagógica etnoeducativa?

Desde la etnoeducación debe ser orientada al desarrollo de las potencialidades de las comunidades étnicas, para que se den respuestas propias, adecuadas a las necesidades de cada región, por lo tanto es relevante analizar si la propuesta pedagógica etnoeducativa planteada desde ” La etnoeducación como Propuesta Pedagógica promueve el Desarrollo Humano” se evidencia en los procesos pedagógicos del aula, posibilitando la apropiación de aprendizajes pertinentes; para dicho fin es necesario indagar en la comunidad educativa acerca del quehacer pedagógico y la apropiación de saberes étnicos - culturales del docente y la respuesta de los estudiantes al respecto.

Es de gran importancia que tanto maestros como estudiantes descubran el significado concerniente a la relación hombre - medio que determina directamente la manera de actuar y de pensar, que conocemos antropológicamente como “visión de mundo” o mentalidad , en la terminología popular, para conocer cómo y por qué se piensa así y al mismo tiempo buscar los correctivos para mejorar los aspectos que beneficien el progreso y calidad de vida de los miembros de la comunidad educativa y del contexto donde interactúan.

La etnoeducación se convierte en una educación producida por, con y para los participantes, allí en un encuentro de significados culturalmente construidos, se comparten corresponsablemente conocimientos que provienen de las múltiples fuentes de la experiencia humana. Ello significa que los distintos tipos de racionalidades y sus productos son puestos en escena, haciéndose una tarea de disección que contrarresta los influjos dominantes de la racionalidad occidental.

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