Evaluacion nivel nicial.

     Evaluación  período final

Alumno: Dylan González
Docente: Anabel Beatriz Recabarren
Sección: 2° “C” (cuatro años) sala celeste
Año 2013
Jardín 940

El alumno Dylan en éste período se lo ha notado más maduro e independiente en su desenvolvimiento en la sala, manejándose con soltura y buena predisposición. En lo que refiere a normas y hábitos sociales se lo muestra tímido cuando se le llama la atención. Ha logrado relacionarse con todos los varones, con las niñas todavía le cuesta.
A partir del proyecto “leyendas” se lo ha notado interesado con las distintas leyendas leídas y trabajadas en la sala, realizando producciones propuestas, observando imágenes, todavía le cuesta mantener su atención ya que se distrae fácilmente charlando con algún compañerito y por tal motivo en ocasiones se le debe llamar la atención.
Participó de la unidad didáctica “el cuartel de bomberos”, ha logrado identificar factores de riesgo de incendios, logró reconocer diferentes características de dicho trabajo. Fue capaz de observar e interesarse por su caracterización. Ha participado en la confección de los trajes.
Plásticamente; por momentos sintió frustración si algo no le salía, pero luego volvía a intentarlo hasta darse cuenta de sus posibilidades. Se expresó con los colores ya conocidos y descubrió con asombro sus mezclas. Utilizó los materiales ofrecidos, descubriendo su capacidad para poder crear.
Participó del manejo de la biblioteca de la sala, eligiendo el cuento que más le gustó para leer, cumpliendo con el cuidado del mismo.
En momentos de lectura fue necesario captar su atención por distraerse conversando.
Todavía le cuesta reconocer su nombre escrito.
Puede realizar correspondencia entre el número y el elemento a contar, pero aún le cuesta manejar el conteo ordenadamente, en momentos de situaciones problemáticas planteadas suele negarse a participar para resolverlas y en ocasiones se distrae no demostrando interés por ellas.
Intenta armar rompecabezas simples.
Se inició en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad.  

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