Evaluacion De Nivel Fonetico-fonologico

Como se evalúa el nivel fonético-fenológico

Edad Edad de adquisición del fonema según Laura Bosch Edad de adquisición del fonema de estudio descriptivo

2 años a 2 años 11 meses /p/, /m/, /t/, /n/, /ñ/, /x/, /k/

3 años a 3 años 11 meses /m/, /n/, /ñ/, /p/, /t/, /k/, /b/, /x/, /l/, /g/, /f/, /s/, /ch/, /r/, /b/, /f/, /ch/, /y/, /g/, /l/

4 años a 4 años 11 meses /d/, /y/, /r/, /d/, /r/

5 años a 5 años 11 meses /z/ /s/, /rr/

6 a 7 años /rr/

Intervención

Para una adecuada intervención es necesario el apoyo de la familia para brindar una adecuada estimulación del lenguaje, realizar ejercicios de respiración y praxias, así como la guía y orientación de una especialista en terapia de lenguaje.

Ejercicios de praxias:

La articulación de los fonemas está relacionada con el desarrollo motor del niño, por ello el objetivo de las praxias es ejercitar la motricidad fina que afecta a los órganos de la articulación, de forma que el niño/a pueda adquirir la agilidad y coordinación necesarias para hablar de una forma correcta.

Ejercicios de soplo:

• Soplar una corneta o silbatos.

• Aprovechar el baño para soplar las burbujas del jabón.

• Inflar globos.

• Hacer bolitas de papel y pedirle que las sople en una superficie plana a manera de juego.

Ejercicios de labios:

• Apretar los labios y aflojarlos sin abrir la boca.

• Separar ligeramente y juntar los labios con rapidez.

• Sonreír sin abrir la boca y posteriormente reír.

• Proyectar los labios hacia la derecha y hacia la izquierda.

• Oprimir los labios uno con otro, fuertemente.

• Sostener un lápiz con el labio superior a modo de bigote.

• Inflar las mejillas y al apretarlas con las manos hacer explosión con los labios.

• Abrir y cerrar la boca como si bostezara.

Ejercicios de lengua

• Sacar la lengua lo máximo posible y volverla dentro de la boca en movimientos repetidos a distintos ritmos.

• Mover lateralmente, la punta de la lengua, al lado izquierdo y derecho.

• Sacar la lengua y levantarla lo más posible y luego, bajarla al máximo.

• En el interior de la boca, llevar la lengua en todas las direcciones.

• Tocar la cara inferior de las mejillas interiores con la punta de la lengua.

• Movimientos giratorios de la lengua, siguiendo toda la superficie de los labios, primero en un sentido y luego en el contrario.

• Movimientos rápidos de salida y entrada de la lengua, vibrando sobre el labio superior.

• Acartuchar la lengua doblando los laterales de la misma.

• Sacar y meter la lengua alternadamente, primero con lentitud y luego con rapidez.

Ejercicios de

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