Evaluación de lenguaje y comunicación

                                               Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Nombre: ___________________________________________________       Curso: ______________  

P. Ideal: ______90 puntos___________   P. Real: ____________________       Nota: _____________

   . Identificar los sonidos que componen las palabras, reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. Consonantes d – s – t – c (o, a, u). (OA3) . Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en sílabas directas. (OA 4).

. Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares:  -extrayendo información del texto.

. Reconocen palabras que sean sustantivos propios y verbos.

1. Escuchan con atención la lectura de los siguientes textos y responde marcando con una (X) o encerrando la letra de la alternativa correcta. (28 pts.)

[pic 1]

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

1. ¿Qué tipo de texto acabas de escuchar?

[pic 5][pic 6][pic 7]

1. ¿Quién es el personaje principal del texto?

[pic 8][pic 9][pic 10]

1. Según el texto, ¿dónde estaba don Gato?

[pic 11]

1. ¿Por qué don Gato se cae del tejado?

1. Por que se enredó en unos lazos.
2. Porque estaba mal sentado.
3. Por darle un beso a una gata.

1. ¿Qué personaje usaba un lazo de seda y unos zuecos dorados?

[pic 12][pic 13]

1. ¿Qué hace que el gato resucite?

              [pic 14]

1. ¿Qué personaje del texto te gustaría representar?

[pic 15]

1. Dibuja tu personaje.

[pic 16]

[pic 17]

[pic 18]

[pic 19]

1. ¿Qué texto acabas de escuchar?

[pic 20][pic 21][pic 22]

1. ¿Cuál era el juguete preferido de los niños?

[pic 23]

1. ¿Por qué el soldadito salió volando por la ventana?

1. Porque había mucho viento.
2. Porque otro juguete lo empujó.
3. Porque los niños lo tiraron por la ventana.

1. ¿Qué quiere decir que <>?

1. Que estaba enojado.
2. Que estaba contento.
3. Que estaba muy preocupado.

1. ¿De qué manera volvió el soldadito a la casa?

[pic 24]

1. Según el texto, ¿quién hizo un barquito de papel?

1. Un niño.
2. La bailarina.
3. El soldadito de plomo.

II.  Lee y ordena las sílabas para formar una palabra coherente. (8 pts)

1. sa  -  me  = ____________________                    

1. ma  -  lo  -  pa = ________________            

1. ma  -  E = _____________________                      

1. pa  -  lu = _____________________                          

      5.  lo  -  La = _____________________

      6.  ca  -  sa  - mi = _________________

1. to  -  te  -  ma = ________________

1. do  -  da = ____________________

III.  Ordena las palabras para formar una oración. (6 pts.)

1.  pala    la    toma    Pepe.

________________________________________________________________

1. usa    Tomás    pipa    la.

________________________________________________________________

1. malo    El    está     tomate.

________________________________________________________________

IV.    Lee y responde: (4 pts.)

        El   sapo  Lelo   salta   la   loma  y   cae   mal.   Su   sapita   Susi   le da   sopa  de  apio. Los dos salen de su casa.

1. ¿Qué saltó sapo Lelo?

R: _____________________________________________________

...