Evaluación formativa lenguaje y comunicación

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Evaluación Formativa Nº1

Nombre:                                         Curso:                Fecha:        Puntaje:        /9

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que están a continuación:

El águila de ala cortada

(Esopo)

Hace mucho tiempo, un cazador capturó a un águila. El águila era negra y pela- da. Tenía enormes alas y hermosas plumas negras. El cazador cortó las alas del águila. La encerró en el gallinero con todas sus gallinas. El águila se puso muy triste. Ya no era alegre y poderosa. Bajaba la cabeza y no comía. Un granjero pasó y la vio. Decidió comprarla. La curó. Sus alas volvieron a crecer. Cuando el águila se mejoró, voló y capturó a una liebre. Entonces, llevó la liebre al granjero.

(Adaptado y recuperado de http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/CuentosMas/Esopo.pdf)

1. ¿Qué palabras utiliza el autor para describir cómo es el águila físicamente?

1. Negra, pelada, alas cortas y plumas blancas.
2. Negra, enormes alas y feas plumas negras.
3. Negra, pelada, enormes alas, hermosas plumas negras.

1. ¿En qué parte del texto encontraste la información? Subráyala con azul.

1. ¿Qué otras palabras utiliza el autor para describir cómo es el águila?

1. Violenta y poderosa.
2. Alegre y poderosa.
3. Triste y poderosa.

1. ¿En qué parte del texto encontraste la información? Subráyala

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1. Ordena las oraciones en el orden en el que sucedieron en la historia:

___ Un granjero le hizo crecer de nuevo sus alas al águila.

___ Un cazador puso al águila en un gallinero.

___ Un cazador capturó a un águila.

1. Lee el siguiente texto: “Cuando el águila se mejoró, voló y capturó a una liebre. Entonces, llevó la liebre al granjero que la ayudó.” ¿Qué nos dice esto de cómo es el águila?

1. Que era vengativa.
2. Que era agradecida.
3. Que era mal agradecida.

1. Al águila le cortan las alas. ¿Qué desventaja para sobrevivir en la naturaleza tiene cuando le hacen esto? ¿Por qué? Usa lo que has aprendido sobre las águilas para explicar.

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