Habilidades Del Pensamiento Siglo Xxi Laura Fraude

HABILIDADES DEL PENSAMIENTO NECESARIAS EN EL SIGLO XXI

DRA. LAURA FRADE

Al leer el texto de la autora rescato algunas definiciones que ella menciona: “la habilidad de pensamiento es una acción, mediante la cual entramos en contacto con el mundo interno y externo, para procesar, construir y crear nuevos productos, la autora de una forma sutil, concreta define las habilidades del pensamiento las entiende de igual manera.

También considero que el tiempo, las culturas, incluso en ocasiones la genética determinan algunas de ellas, ella considera que las habilidades se desarrollan de acuerdo con la cultura y el tiempo, entonces quiere decir que no todos desarrollamos esas habilidades al mismo tiempo, ya lo mencionaba de las culturas anteriores, algunos desarrollaron la escritura, otros la pintura.

Ciertamente el ser humano vive un proceso para el desarrollo de las misma no nacimos sabiendo y analizando todo, a lo largo de la vida hemos logrado mejorar esas habilidades, también se presentan esas habilidades en los descubrimientos que se han dado a través del tiempo.

En la actualidad nos encontramos como dice la autora con distintas demandas por tanto se requieren el desarrollo de habilidades de acuerdo a la realidad actual, ciertamente la demanda de la producción basta y continua, los múltiples problemas sociales, la democratización y los diferentes cambios que se presentan en nuestra sociedad, requieren el desarrollo de las habilidades del pensamiento no solo en nuestros alumnos sino también en los docentes.

Al analizar las habilidades que propone la autora como son , la síntesis entendida como sumar las partes para identificar lo que las une, la flexibilidad para considerar opciones, las habilidades para resolver problemas, creatividad para inventar algo nuevo, la habilidad de proponer, resiliencia considerada como capacidad para superarse, la asertividad y la negociación, son importantes y necesarias desde el enfoque en que se presentan.

Sin embargo considero que las exigencias de nuestros estudiantados requieren que cada una de estas habilidades sean de análisis y de un pensamiento reflexivo y crítico, porque suele suceder que en términos se definen correctamente pero en la praxis no se llevan a cabo, desarrollar el pensamiento de los alumnos debe ser una actividad planeada de acuerdo a las necesidades de cada uno de los grupos con lo que se trabaja, porque algunos carecen más que otros de las mismas.

La propuesta de la autora es interesante de analizar y me lleva a una introspección con respecto al desarrollo de mis habilidades, como puedo contribuir en las de mis alumnos, cuando nos encontramos en una época de indiferencia hacia la educación y hacia el proceso de aprendizaje, por tanto con la lectura realizada fortalezco mis fundamentos sobre las habilidades del pensamiento del siglo actual.

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